تنمية التخيل الابتكاري ومفهوم الذات لدى بعض الاطفال المدمجين والعاديين بالروضة باستخدام برنامج الكورت

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي:	عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Bekhit, Majdah Hashem
مؤلفين آخرين:	إبراهيم، يارا إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يونيو
الصفحات:	234 - 279
ISSN:	2356-6485
رقم MD:	326584
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاطفال المعوقون \| التخيل الابتكاري \| البرامج التعليمية \| برنامج كورت \| رياض الاطفال \| الطفولة \| البرامج التدريبية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| علم نفس الطفل
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

413

المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية التخيل الابتكاري ومفهوم الذات لبعض الأطفال المدمجين والعاديين بالروضة باستخدام برنامج كورت "1" توسيع مجال الإدراك"، وتكونت مجموعتي الدراسة من (24‏) طفلاً بالروضة الدامجة، منهم (12) طفلاً معاقاً، و (12) طفلاً عادياً، وتم استخدام مقياس التخيل الابتكاري واختبار مفهوم الذات، وأعدت الباحثتان البرنامج المستخدم في الدراسة. ‏وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية برنامج كورت 1 في تنمية التخيل الابتكاري ومفهوم الذات للأطفال المدمجين والعاديين بالروضة، ويتناول تقرير الدراسة النتائج وتفسيرها بالتفصيل.
ISSN:	2356-6485
البحث عن مساعدة:	717284