إستخدام المدخل الديني في تدريس العلوم وأثر ذلك على الاتجاهات العلمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محسن مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 , مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 23 - 45 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 3273 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01253nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0184578 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 310062 |a محمد، محسن مصطفى |e مؤلف | ||
| 245 | |a إستخدام المدخل الديني في تدريس العلوم وأثر ذلك على الاتجاهات العلمية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 1991 |g يناير | ||
| 300 | |a 23 - 45 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 4100 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a البحوث التربوية |a علم النفس التربوي |a التعليم الاساسي |a طلاب التعليم الأساسي |a الاتجاهات التربوية |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a القيم الدينية |a تطوير المناهج |a اعداد المعلمين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع 7 , مج 1 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 007 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-007-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 3273 |d 3273 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل والإتجاهات نحو المادة وتذكرها لدى بعض تلاميذ الصف الأول الأعدادي بمدينتي أبوظبي والعين
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1994) -
أثر استخدام مدخل تحليل المهمة في تدريس العلوم على انماط التعليم والتفكير وبعض المفاهيم العلمية لدى بعض تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1995) -
فعالية نموذج أدي وشاير لتسريع النمو المعرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2014) -
استراتيجية مقترحة لتعديل القصور في بعض مهارات التدريس لدى بعض معلمي العلوم وأثر ذلك على التحصيل الدراسي لعينة من تلاميذهم بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1993) -
اتجاهات تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي نحو مادة اللغة الإنجليزية وأثر ذلك على مستوى التحصيل الدراسي: دراسة تحليلية ميدانية لتلاميذ الصف السابع لمرحلة التعليم الأساسي لمدارس مدينة العجيلات بليبيا
بواسطة: الأطرش، المقطوف على خليفة منشور: (2007)
