المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | فاهم، شيماء خيري (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fahem, Shaima Khairi |
المجلد/العدد: | مج 6, ع 3,4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الصفحات: | 63 - 70 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 327467 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02960nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0908819 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a فاهم، شيماء خيري |g Fahem, Shaima Khairi |q Fahem, Shaima Khairi |e مؤلف |9 287935 | ||
245 | |a إشكالية التلقي عند ابن طباطبا في كتابه عيار الشعر | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2007 | ||
300 | |a 63 - 70 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يهدف هذا البحث إلى استكناه إشكالية التلقي عند ابن طباطبا العلوي (ت 322ه) في كتابة (عيار الشعر) فإشاراته الصريحة تبين منزلة المتلقي ودوره في خلود النصوص أو تلاشيها. وقد أشار ابن طباطبا إلى أسلوب النص (الشعري) ودوره في أثارة المتلقي لأنه جوهر العملية الإبداعية وقد تجلت الإشارة عنده بصورة متعددة كالفهم والالتذاذ فضلا عن تطهير النفوس من الضغائن واهتزازها للأشعار. ولا تتحقق هذه الأثارة ألا بعد الالتزام بالقواعد الأسلوبية التي يراعيها المبدع في نصه كاعتدال الكلام واستوائه واستقامة الوزن وموافقة الغرض الشعري والصدق الفني وجدة المعاني. |b The aim of this paper is to pinpoint the problem of the reception as viewed by Ibn Tabataba al-Alawy (died 322 H) in his book entitled (Poetry Meter). His explicit hints indicate the essential role of the receiver and his role in the perpetuality and mortality of verses. Ibn Tabtaba made a reference the style of the poetic text and its role in arousing the recepient because it is the core of the creative process. The reference is reflected in many aspects such as understanding, interst as well as souls purging. Arousing can not be achieved unless the stylishc rules are observer by the text producer. Among these rules are the soundness of speech and its rhythm csponding to poetic and artistic objectives and novelty of meanings. | ||
555 | |a 661423 | ||
653 | |a التلقي |a الشعر العربي |a العصر العباسي |a كتاب عيار الشعر |a ابن طباطبا، محمد بن أحمد بن محمد، 322 هـ. |a الاسلوب الشعري |a الابداع الشعري |a الاستجابة الانفعالية |a نقد الكتب | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 003,004 |m مج 6, ع 3,4 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 006 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-006-003,004-007.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a AraBase |a EduSearch | ||
999 | |c 327467 |d 327467 |