أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير وخصائص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المؤتمر السنوي الرابع عشر - اكتشاف الموهبين والمتفوقين ورعايتهم فى الوطن العربى |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بدوي، منى حسن السيد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | حلوان |
| رقم المؤتمر: | 14 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة حلوان |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 273 - 367 |
| رقم MD: | 32772 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
نظرية الذكاءات المتعددة
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| الطلاب الموهوبون
| صعوبات التعلم
| رعاية الموهوبين
| سلوك الطلاب
| الذكاء
| القدرات العقلية
| مهارات التفكير
| التحصيل الدراسي
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| التفكير الابتكاري
| التفكير العلمي
| النشاط المدرسي
| دافعية الإنجاز
| الرعاية الأسرية
| التنشئة الاجتماعية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
370
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التعلم ذوي صعوبات تعلم اللغة العربية
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2007) -
أنشطة مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات التواصل الشفوى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالعظيم، ريم أحمد منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد محمد منشور: (2023) -
استخدام برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي ذوي صعوبات تعلم الاستيعاب القرائي رفحاء
بواسطة: عطية، خالد أحمد محمود منشور: (2014) -
أثر برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة العلوم ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحذيفي، خالد بن فهد منشور: (2010)
