أثر إدراك المعلمين غير المؤهلين تربوياً وطلبة التربية العملية الكفايات التدريسية على أدائهم وتفاعلهم مع الموقف التعليمي

المصدر:	المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام فى السعودية
الناشر:	جامعة أم القرى - كلية التربية بمكة المكرمة
المؤلف الرئيسي:	جان، محمد صالح بن على بن صالح (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1993
مكان انعقاد المؤتمر:	مكة المكرمة
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية - جامعة أم القرى
التاريخ الهجري:	1413
الشهر:	ابريل / شوال
الصفحات:	63 - 122
رقم MD:	32902
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| الطلاب المعلمون \| الكفايات الوظيفية \| المهارات التدريسية \| التأهيل التربوي \| التربية العملية \| طرق التدريس \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التدريب التربوي \| البرامج التربوية \| مهنة التدريس \| اعداد المعلمين \| إدارة الفصل \| التفاعل الصفي \| العلاقات الاجتماعية \| الخبرات التدريسية \| التخصصات الدراسية \| مكة المكرمة \| كليات التربية \| جامعة أم القرى \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)