التعليم بالإيحاء ممارسة سليمة مبنية على نظرية غير معروفة

المصدر:	مجلة مستقبل التربية
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	مورجن، ف. ف. (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سلام، عبدالحميد عبدالله (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1980
الصفحات:	36 - 47
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	330099
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستيعابية \| التعليم بالايحاء \| التنويم المغناطيسي \| الأساليب التعليمية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00990nam a22001937a 4500
001	0913116
044		\|b مصر
100		\|9 321391 \|a مورجن، ف. ف. \|e مؤلف
245		\|a التعليم بالإيحاء ممارسة سليمة مبنية على نظرية غير معروفة
260		\|b مركز مطبوعات اليونسكو \|c 1980
300		\|a 36 - 47
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاستيعابية \|a التعليم بالايحاء \|a التنويم المغناطيسي \|a الأساليب التعليمية \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية
700		\|9 239670 \|a سلام، عبدالحميد عبدالله \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|l 004 \|m ع 4 \|o 0952 \|s مجلة مستقبل التربية \|t Future of Education Journal \|v 008 \|x 0254-119X
856		\|u 0952-008-004-016.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32867033 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 330099 \|d 330099