برنامج مقترح لتنمية الإبتكار في الموسيقى العربية عند الطالب المتخصص
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of the proposed program for the development of innovation in arab music specialist for the student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عرفات، إسلام عادل رضوان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arafat, Eslam Adel Radwan |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 180 - 202 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 330282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| المستخلص: |
بما أننا نساير الألفية الثالثة وهو عصر التكنولوجيا الذي يشجع علي الابتكار في كافة المجالات وفي كافة المراحل العمرية للإنسان، ومن الجدوى أن نعمل كمسئولين عن أجيال يعتبرون بدورهم شباب الغد بتنمية الابتكار لديهم حيث أن طلاب كلية التربية النوعية شعبة التربية الموسيقية يلتحقون بالكلية بعد أدائهم امتحان القدرات يقس مدى قدراتهم وتذوقهم الموسيقي كما تعتمد الكلية على الأداء الآلي أي أن طلاب الكلية يقاسوا بالقدرة الفطرية ولكنهم لا يستطيعون الابتكار. لذلك يجب مراعاة أن تتوفر البيئة التي تنمي هذا الابتكار منذ السنة الأولى أمرا أساسيا حتى يتمكن الطالب عند تقديم مشروع تخرجه أن يخرج هذا المخزون بشكل ابتكاري مميز. فتنمية الجانب الابتكاري يفضل أن تبدأ من الصغر عن طريق تشجيع التفكير الناقد والملاحظة وحرية التعبير وتقبل الاختلاف وتستمر عملية التنمية منذ دخول الطالب في الحياة الدراسية حتي يخرج إلي الحياة العملية واثقا في إمكاناته مدركا لأفكاره جريئا في تنفيذها. ويتأثر الناتج الابتكاري بمجموعة من العوامل وهي العوامل المعرفية وغير المعرفية مثل عوامل التذكر والتفكير المحدد والعوامل المرتبطة بالتقويم أي عوامل الذكاء، وعوامل تؤدي للناتج الجيد والإنتاج الجيد من الفكر أو الفن أو الأدب أو العلم مثل الحساسية للمشكلات وإدراك الفجوات ومواطن الضعف والخطأ فيما لدينا من معلومات، ومنها عوامل الطلاقة والمرونة والأصالة وتحتاج للثقة في النفس والاعتماد على النفس والاكتفاء الذاتي والسيطرة، والعوامل المرتبطة بالإنتاج الابتكاري من السمات الانفعالية والعوامل العقلية التي تساعد على التعبير عما توصل إليه المبتكر. لذلك رأى الباحث أن يعد برنامجاً مقترحاً يساعد الطلاب على تنمية النواحي الابتكارية في الموسيقى العربية وسوف يختار الباحث عينة من طلاب الفرقة الثانية قسم التربية الموسيقية لتطبيق البرنامج عليهم حيث أنهم على غير دراية بفروع التربية الموسيقية عامة والموسيقى العربية خاصة لأنهم سوف يكونون مجرد مادة خام لا تحتوى إلا على القدرات الموسيقية التى منحها الله لهم بنسب مختلفة وليست لديهم أي خبرة موسيقية توثر على مسار التجربة |
|---|---|
| ISSN: |
2090-5319 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح باستخدام أحد الأنماط الإيقاعية الغربية لتنمية الابتكارية في الارتجال الموسيقي التعليمي
بواسطة: طه، مروة نبيل محمد منشور: (2017) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية قدرات دارس الغناء الغربي لأداء الغناء العربي السليم
بواسطة: الحلواني، محمود حسن منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح لأداء الطالب أعسر اليد لسماعي ثقيل بياتي على آلة العود
بواسطة: إبراهيم، أحمد بديع محمد منشور: (2022) -
تصور مقترح لمارشات عسكرية مستوحاة من الأغاني الوطنية للتدريس في مقرر الارتجال
بواسطة: الهادي، رانيا عادل محمد منشور: (2021) -
برنامج أنشطة موسيقية لتنمية الابتكار الموسيقي باستخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة
بواسطة: إلياس، رانيا سمير منشور: (2022)
