ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإسناد الاجتماعي وعلاقته بالصحة النفسية لدى طلبة جامعة القادسية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصيف، عماد عبدالأمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، نغم هادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 8, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 221 - 246
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 330894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05010nam a22002177a 4500
001 0914494
044 |b العراق 
100 |a نصيف، عماد عبدالأمير  |g Nsaif, Emad Abdul-Amir  |e مؤلف  |9 326224 
245 |a الإسناد الاجتماعي وعلاقته بالصحة النفسية لدى طلبة جامعة القادسية  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2009 
300 |a 221 - 246  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a لهذا الموضوع أهمية كبيرة في ميدان علم النفس الاجتماعي، لما له من أهمية في حياة الفرد والمجتمع، وهو أحد مقومات المجتمع المهمة، وهو ضمان لوحدته. والإسناد الاجتماعي قوة اجتماعية كبرى تردم الفجوة بين الفرد ومحيطه وتساعد على إزالة العزلة والانغلاق أو على الأقل التقليل منهما، وتقي من ضغوط الحياة العصبية، والصحة النفسية بوصفها متغيراً من متغيرات الدراسة لها من الأهمية الشيء الكثير، فالتمتع بالصحة النفسية يعني القدرة على التوافق مع النفس والمجتمع، فضلاً عن كونها العراقية المنيعة كسلوكيات غير السوية كالاضطرابات السلوكية والانفعالية والجسمية. \ \ وقد أجريت الدراسة على طلبة جامعة القادسية، وانتهت الدراسة إلى أن الطلبة يتمتعون بصحة نفسية عالية، وهذا يعطينا مؤشراً على أن هذه الشريحة على الرغم من الظروف الصعبة التي يمر بها البلد إلا أنهم قادرون على تحمل هذه الظروف والتعامل معها بشكل لا يؤثر على صحتهم النفسية، وتبين للدراسة أن (الأسرة) احتلت المرتبة الأولى بين مصادر الإسناد الاجتماعي ومما يلفت الاهتمام أن (الأصدقاء) تقدموا على (الأقارب) واحتلوا المرتبة الثانية بين هذه المصادر، وقد عللت الدراسة أسباب ذلك وغيره، وأبدت الملاحظات والتوصيات المناسبة  |b  Social Support and Its Relation to Psychological Health Among the \ Students at the University of Al- Qadissiya. \ The present research aims at measuring the psychological health among the students at the University of Al-Qadissiya and knowing the arrangement of social support sources of those students besides knowing the nature of the correlation between the sources of social and psychological support .To achieve the aims of this research , a measuring tool has been constructed (designed) to measure the psychological health of the university students . In addition , anothew tool has been constructed to measure the social support of those students . Both tools have the psychometric characteristics that should be available in constructing the psychological measures like : validity , reliability , and discrimination . These two tools have been carried out on a random \ sample of (106 male and female students) taken from the scientific and humanitarian fields of specialisation of Colleges of Arts and Engineering . After manipulating the data statistically by using the T. test for one sample and Pearson's coefficient correlation , it is shown that the students have a high psychological health and the arrangement of the social support sources of the university students is as follows (the family , the friends , the relatives , the instructors , the religious men) ; and it is also shown that there is a correlation among each of the following social support sources (the family , the instructors , the religious men) and the psychological health . Moreover , it is shown that there is no correlation between the following social support sources (the friends , the relatives) and the psychological health . The research-workers of this paper have presented a number of recommendations and suggestions. 
653 |a العراق   |a الصحة النفسية   |a الاسناد الاجتماعي   |a طلاب الجامعات  |a علم النفس الاجتماعي   |a العلماء النفسانيون   |a التوافق النفسي   |a التحليل النفسي  
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 002  |m  مج 8, ع 2  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 008  |x 1992-1144 
700 |a حسين، نغم هادي  |g Hussein, Nagham Hadi  |e م. مشارك  |9 213341 
856 |u 0961-008-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 330894  |d 330894 

عناصر مشابهة