ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دلالات الحوار في سورة المائدة

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلمان، سمير داود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Sameer Dawood
المجلد/العدد: مج 8, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 38 - 62
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 331095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03141nam a22002057a 4500
001 0914915
044 |b العراق 
100 |a سلمان، سمير داود  |g Salman, Sameer Dawood  |q Salman, Samir Dawoud  |e مؤلف  |9 240186 
245 |a دلالات الحوار في سورة المائدة  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2009 
300 |a 38 - 62  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يعد الحوار من أبرز خصائص القرآن الكريم لما له من أهمية في تقريب الأفكار والأحاسيس إلى المتلقي، فضلاً عن كونه أحد الأساليب الفنية في تصوير الأحداث الماضية ونقلها كما لو كان المتلقي حاضراً. والمتأمل في سورة المائدة يلحظ كثيراً من الأحداث الماضية نقلها القرآن الكريم إلينا بأسلوب حواري لأنه أقرب إلى فهم الفكرة من الأسلوب التقريري. \ \ وأما أسلوب الحوار في سورة المائدة فكان يسير في اتجاهين: \ الأول: أسلوب العنف والقسوة، كما في حوار ابني آدم (عليه السلام)، الذي انتهي بالقتل، فهو حوار حاد ومكثف ونهايته لم تكن إيجابية. \ وأما الثاني: فيتراوح بين اللين والشدة، والحكمة والموعظة الحسنة، كما في حوار الله تعالى مع عيسى (عليه السلام)، وحوار موسى (عليه السلام) مع قومه، وعيسى (عليه السلام) مع قومه.  |b This study tackles dialogue indications in Sura Alma 'eda (Banquet Sura). It falls mainly into three sections. Section one discusses lexis indications both linguistically and contextually. The researcher chooses some lexis for his study like: alardh (the land), alteqdees (sacredness), alregulan (the two men), aleithm (sin) lamed (cradle), alistida'a (capability), altesbeeh (praising), alnefs (the self). section two tackles strcture indication and what linguistic and contextual significance it can give. Section three presents some linguistic styles, such as the oath style which is used in the dialogue to express inner feelings, and demand style including different styles like interrogative, call and command all of which show linguistic and contextual indications. 
653 |a الحجج العقلية   |a القرآن الكريم   |a سورة المائدة   |a دلالات الحوار   |a ألفاظ القرآن   |a دلالات التركيب   |a الأساليب اللغوية   |a دلالات الألفاظ  
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003  |m  مج 8, ع 3  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 008  |x 1992-1144 
856 |u 0961-008-003-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 331095  |d 331095 

عناصر مشابهة