فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
| المصدر: | المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية العلمية الى أين |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الباز، خالد صلاح علي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهر |
| رقم المؤتمر: | 11 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| رقم MD: | 33119 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المهارات التدريسية
| التعليم الثانوي
| طلاب المدارس الثانوية
| تدريس الكيمياء
| معلمو العلوم
| طرق التدريس
| خرائط التفكير
| التحصيل الدراسي
| الفروق الفردية
| الذكاءات المتعددة
| مهارات التفكير
| التفكير الابتكاري
| التفكير العلمي
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| برامج اعداد المعلمين
| تقييم المناهج
| تطوير المناهج
| الوسائل التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| LEADER | 01497nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0100113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 79908 |a الباز، خالد صلاح علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2007 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس الكيمياء |a معلمو العلوم |a طرق التدريس |a خرائط التفكير |a التحصيل الدراسي |a الفروق الفردية |a الذكاءات المتعددة |a مهارات التفكير |a التفكير الابتكاري |a التفكير العلمي |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a برامج اعداد المعلمين |a تقييم المناهج |a تطوير المناهج |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |c 002 |d القاهر |i الجمعية المصرية للتربية العلمية |l 000 |o 6084 |p 11 |s المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية العلمية الى أين |v 000 | ||
| 856 | |u 6084-000-000-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33255041 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 33119 |d 33119 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام خرائط المفاهيم في تنظيم مفاهيم مادة الفيزياء بالمرحلة الثانية للثانوية العامة : دراسة تحليلية نظرية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (2001) -
فعالية استخدام انشطة قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس التاريخ على تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي والميول نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: يوسف، هالة الشحات عطية منشور: (2012) -
أثر استخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم الكيمياء على مستوى تجهيز المعلومات وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007) -
أثر استخدام خرائط الشكل V في تدريس الهندسة على التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: إسماعيل، محمد ربيع حسني منشور: (2000) -
فعالية استخدام مقاييس تقدير الاداء في تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية على التحصيل والقدرة على حل المشكلات والعمل التعاوني
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2008)
