أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	الصباريني، محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Subbarini, Mohammad Said.
مؤلفين آخرين:	خصاونة، أمل عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 13 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	1997
الصفحات:	279 - 296
رقم MD:	3326
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	طرق التدريس \| التربية والتعليم \| طلاب المدارس الابتدائية \| التعلم التعاوني \| العلوم \| تدريس العلوم \| التحصيل الدراسي \| الاستراتيجيات التربوية \| التطوير التربوي \| الوسائل التعليمية \| العالم العربي \| المختبرات المدرسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01551nam a22002297a 4500
001	0184627
044		\|b سوريا
100		\|a الصباريني، محمد سعيد \|g Subbarini, Mohammad Said. \|q Alsabarini, Mohamed Said \|e مؤلف \|9 252014
245		\|a أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم على تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
260		\|b جامعة دمشق \|c 1997 \|g
300		\|a 279 - 296
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 1971 \|a 625280 \|a 631952
653		\|a طرق التدريس \|a التربية والتعليم \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a التعلم التعاوني \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a التحصيل الدراسي \|a الاستراتيجيات التربوية \|a التطوير التربوي \|a الوسائل التعليمية \|a العالم العربي \|a المختبرات المدرسية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الأدب \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Literature \|c 008 \|e Damascus University Journal for the Arts and Humanities and Educational Sciences \|l 002 \|m مج 13 , ع 2 \|o 0061 \|s مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية \|v 013
700		\|a خصاونة، أمل عبدالله \|g Khasawneh, Amal Abdallah \|e م. مشارك \|9 219002
856		\|u 0061-013-002-008.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase
995		\|a EduSearch \|a AraBase \|a HumanIndex
995		\|a HumanIndex
999		\|c 3326 \|d 3326