The Semantic implications of or in English and its Equivalent in Arabic
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Mahdi, Ahmed Muhammad (Author) |
| المجلد/العدد: | مج 6, ع 3,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 3 - 10 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 332778 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02481nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0917697 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 38767 |a Mahdi, Ahmed Muhammad |e Author | ||
| 245 | |a The Semantic implications of or in English and its Equivalent in Arabic | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2007 | ||
| 300 | |a 3 - 10 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء علي جانب من جوانب اللغة ألا وهو المعني. اختير حرف العطف or في اللغة الإنجليزية و أو في اللغة العربية للعرض البحث. مع توفر المضامين الدلالية لهذين الحرفين أرضا خصبة لبحث ذي حجم صغير يقع في أربعة أقسام. يقدم الأول منها وصفا للمضامين الدلالية لحرف العطف or بينما يتناول الثاني المضامين الخاصة بحرف العطف أو كرس الجزء الثالث للتشابهات والاختلافات بين مضامين الحرفين. أما نتائج البحث فقد البحث فقد لخصت في الجزء الأخير. |b This paper is intended to shed some light on one aspect of language, i.e., meaning. Among the major coordinators in both English and Arabic, or and أو have been selected for investigation. The coordinators offer a fertile ground for a paper of a small size which falls into four parts. The first one gives a description of the semantic implications of or while the second is concerned with those of .أو The third part is reserved for the similarities and differences between the implications of the two coordinators. The findings of the paper arc summed up in the last part. | ||
| 653 | |a مستخلصات الأبحاث |a اللغة العربية |a اللغة الانجليزية |a المعنى |a حروف العطف |a دلالات الالفاظ | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 025 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 003,004 |m مج 6, ع 3,4 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 006 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-006-003,004-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 332778 |d 332778 | ||
عناصر مشابهة
-
أو و دلالاتها في اللغة العربية
بواسطة: مصطفاوى، عبدالجليل منشور: (2009) -
A Contrastive Study of Conjuncts in English and Arabic
بواسطة: Mahmood, Lubna Zuhair منشور: (2009) -
The Influence of Mother Language Arabic on Students' Written Production when Using some English Conjunctions in the Case of "And, But, Yet, For, So, Since and Because": Case Study Third Year English Students in Kasdi Merbah University of Ouargla
بواسطة: Belkacem, Zahra منشور: (2021) -
Addition In Modern Standard English and Syndesis(Al’atf) in Modern Standard Arabic: A Contrastive Analysis
بواسطة: Al Nasrawi, Hussein Musa Kadhim منشور: (2009) -
Translating English Body Part Idioms into Arabic Idiomatic Equivalences
بواسطة: Alsaidi, Lect Abd Ali H. منشور: (2012)
