ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The application of rhetorical questions to some of the selected texts of Tennysons poem in memoriam

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Flayih, Rajaa Mardan (Author)
مؤلفين آخرين: Kadhim, Riyadh Tariq (Co-Author) , Hussein, Maysa Akadhim (Co-Author)
المجلد/العدد: مج 5, ع 3,4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 2 - 12
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 332963
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02793nam a22002417a 4500
001 0917998
044 |b العراق 
100 |a Flayih, Rajaa Mardan  |e Author  |9 30501 
245 |a The application of rhetorical questions to some of the selected texts of Tennysons poem in memoriam  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2006 
300 |a 2 - 12  
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية  
520 |a تعد اللغة وسيلة اتصال تنقل المشاعر والأحاسيس والأفكار بين مستخدميها. ويميل المتكلمون، عادة، إلى استخدام كل الوسائل اللغوية لتوضيح أهدافهم ومقاصدهم التي يعبرون عنها بغية خلق تأثيرات مختلفة في متلقيهم، تحقيقا لوظيفة التواصل. ويعد الاستفهام البلاغي واحدا من هذه الأساليب الفعالة المؤثرة في معظم اللغات ومنها اللغة الإنجليزية، فالاستفهام البلاغي هو جملة تحمل صيغة الاستفهام لا يراد به طلب معلومات كما هي الحال في الاستفهام الحقيقي، ولكنه يستخدم لتحقيق قوة تعبيرية ذات معان مختلفة في مقاصدها وتأثيراتها تختلف عن التوكيد الصريح وعادة ما تكون أكثر تأثيرا منه.  |b Language is used as a means of communicating ideas, feelings and emotions of its users. Speakers usually tend to manipulate all linguistic devices to convey their purposes and to create certain effects on their hearers. The rhetorical question (henceforth RQ) is one of these persuasive communicative devices in English. It is a question which is not asked to request information or invite a reply, but to achieve an expressive force of different form and usually more effective than, a direct assertion. 
653 |a الشعر الإنجليزي  |a مستخلصات الابحاث   |a الوسائل اللغوية   |a وسائل الاتصال   |a الاستفهام البلاغي   |a الاستفهام الحقيقي  
700 |9 36038  |a Kadhim, Riyadh Tariq  |e Co-Author 
700 |9 34543  |a Hussein, Maysa Akadhim  |e Co-Author 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003,004  |m  مج 5, ع 3,4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 005  |x 1992-1144 
856 |u 0961-005-003,004-011.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 332963  |d 332963 

عناصر مشابهة