ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة الإنترنت وكتابتها

المصدر: المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
الناشر: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: مور، فيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هانكوك، جولي (محرر) , النصار، صالح بن عبدالعزيز (مترجم)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 8
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
الشهر: يوليو
الصفحات: 14 - 32
رقم MD: 33314
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: بالعودة إلى نص بولتر Bolter الذي بدأت به هذا الموضوع، فأنا أشك في أن يكون قائله واعيا بالثورة التي كانت على وشك أن تحدث في الإنترنت. وعلى الرغم من ذلك، فإني أرى أن تعليقه هذا مناسب جدا لسياق هذا النقاش. وفي قراءتي، فإن التركيز هو على الكلمة "اختيار"، وهناك جزء من أي تعريف للقراءة والكتابة، يشمل القدرة على الاختيار الجيد المبني على معرفة من قبل القراء والكتاب. فالإنترنت لا تكتفي بزيادة هذه الاختيارات المحتملة، بل إنها أيضا تثريها من خلال التعرض لعدد أكبر من المتلقين، وبوسائل متمددة. وبوصفنا معلمين للغة الإنجليزية، لا يمكننا أن نتجاهل هذه الفرص التي تتيحها لنا، وينبغي أن نتصدى لتحدياتها.

عناصر مشابهة