تطوير نموذج تعليمي قائم على التربية الجمالية لتحسين أداة المعلمات و علاقته بتحقق بعض جوانب الأهداف الوجدانية للمنهج في رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | البساط، أماني مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 147 - 224 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 336273 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| ISSN: |
2090-3847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
662319 |
عناصر مشابهة
-
التربية الجمالية مدخل لتحسين التربية الخلقية بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة بورسعيد: دراسة حالة
بواسطة: مرجان، رانيا قدري أحمد منشور: (2019) -
التربية الجمالية وأثرها على الذوق
بواسطة: إبراهيم، زكريا، ت. 1976 م. منشور: (1969) -
دراسة ميدانية لمعرفة مدي تعزيز وتطبيق معلمات الرياض في دولة الكويت لمفهوم التربية الجمالية على طفل الرياض
بواسطة: التركيت، سوسن إبراهيم منشور: (2017) -
برنامج تدريبى قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية وعى معلمات رياض الأطفال بالتربية المهنية الذاتية واتجاهاتهن نحو تطوير مجتمع التعليم المهنى
بواسطة: البساط، أماني مصطفى منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على بعض فنون أدب الأطفال لتنمية الحس الجمالي البصري لدى طفل الروضة
بواسطة: عبد ربه، نورا سعيد عبدالخالق منشور: (2020)
