برنامج تدريبى قائم على استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية وعى معلمات رياض الأطفال بالتربية المهنية الذاتية واتجاهاتهن نحو تطوير مجتمع التعليم المهنى
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | البساط، أماني مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 95 - 158 |
| DOI: |
10.12816/0019826 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 666799 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| ISSN: |
2090-3847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالمشروعات لتنمية الوعي المهني في الطفولة المبكرة
بواسطة: حمادة، سلوى علي منشور: (2020) -
برنامج تدريبي قائم على التنمية المستدامة لتنمية ثقافة الاقتصاد الأخضر لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على تنمية السلوكيات البيئية الإيجابية لدى أطفال الروضة
بواسطة: محمد، ماجدة فتحي سليم منشور: (2023) -
تطوير نموذج تعليمي قائم على التربية الجمالية لتحسين أداة المعلمات و علاقته بتحقق بعض جوانب الأهداف الوجدانية للمنهج في رياض الأطفال
بواسطة: البساط، أماني مصطفى منشور: (2012) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات إدارة الصف وأثره على التوافق المهني لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: العتل، أماني عيد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طفل الروضة
بواسطة: عرابي، أميرة ممدوح محمد منشور: (2019)
