ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في بعض مكونات القدرة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفروق في بعض مكونات القدرة الإبداعية وعلاقتها بالتذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: العنزي، صالح هادي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alanezi, Saleh Hadi Farhan
مؤلفين آخرين: الظفيري، نواف ملعب (م. مشارك) , العجمي، حمد بليه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 4, ع 11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يوليو
الصفحات: 17 - 68
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 336925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس الأدب العربي | الكويت | طلاب المدارس الثانوية | التفكير الإبداعي | القدرات الإبداعية | التذوق الأدبي | معلمو اللغة العربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف علي الفروق في بعض مكونات القدرة الإبداعية وعلاقتها بالتذوق الأدبي لدي طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت، وقد تكونت عينة الدراسة من 300 طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية ( ذكور = 134، إناث = 166) استخدم الباحثون مقياس تورانس Torrance لقياس القدرة الإبداعية " اختبار الأشكال نموذج (ب) " أما بالنسبة للتذوق الأدبي فقد تم رصد مجموع درجات العينة من نتائجهم في اختبار التذوق الأدبي من إعداد الباحثين ، وقد توصلت الدراسة إلي النتائج التالية: 1- وجود فروق دالة إحصائياً في الطلاقة والأصالة والتفاصيل لصالح الإناث. 2- وجود فروق دالة إحصائياً في الطلاقة والتفاصيل لصالح الطلبة ذوي الأعمار الأصغر أما بالنسبة للأصالة فلا توجد فروق بين المجموعتين. 3- وجود فروق دالة إحصائياً في مكونات القدرة الإبداعية) الطلاقة والأصالة والتفاصيل) لصالح الطلبة ذوي التذوق الأدبي المرتفع. 4- وجود فروق دالة إحصائياً في بعض مكونات القدرة الإبداعية ( طلاقة – أصالة – تفاصيل ) لصالح طلبة الصف العاشر. 5- وجود علاقة ارتباطية دالة عند مستوي ( 0.05) بين التذوق الأدبي وقدرتي ( الطلاقة – والتفاصيل) عند كل من : الذكور والإناث والعينة الكلية والعمر الأصغر سناً والصفين العاشر والحادي عشر، في حين لم تظهر علاقة ذات دلالة إحصائية بين التذوق الأدبي ومكونات القدرة الإبداعية بحسب العمر الأكبر وطلبة الصف الثاني عشر، كما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين التذوق الأدبي وقدرة الأصالة في جميع المتغيرات الديموغرافية.

The study aimed to identify the differences in some components of creative abilities and their relationship to the Literary taste at the secondary school students in the state of Kuwait, The study sample consists of 300 students (males= 134,females= 166). The researchers used Torrance creative abilities scale form (B) figural. The researchers used Literary taste test prepared by them. The study found the following results: 1- There were a significant differences in fluency, originality, and details in favor of females. 2- There were a significant differences in fluency and details in favor of students with younger ages, but, there were no differences between the two groups in originality. 3- There were a significant differences in fluency, originality and details in favor of students with high Literary taste. 4- There were a significant differences in some components of creative abilities (fluency- originality- details) in favor of students in the tenth grade. 5- There was a correlation at the level of (0. 05) the literary taste and the two creative abilities of (fluency- details) of both male, female, whole sample the younger age . and the two grades (tenth and eleventh) while it did not show a significant relationship between the literary taste and the components of the creative abilities (fluency- originality- details) with the older age and the twelfth grade. Also the results showed no statistically significant relationship between the literary taste and originality in all demographic variable.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.