الاعتماد الاكاديمي في التعليم العالي أداة ضمان الجودة والتحسين المستمر
| المصدر: | المؤتمر التربوي الخامس - جودة التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البحرين - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حيدر، عبداللطيف حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | البحرين |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية . جامعة البحرين |
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1018 - 1029 |
| رقم MD: | 33714 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
ضمان الجودة
| التعليم العالي
| التعليم الجامعي
| الاعتماد الاكاديمي
| الجودة الشاملة
| إدارة الجودة الشاملة
| ضبط الجودة
| الجودة التعليمية
| مخرجات التعليم
| التطوير التربوي
| التنمية المستدامة
| المواصفات التربوية
| القبول والتسجيل
| هيئة التدريس
| تمويل التعليم
| التقييم التربوي
| الاهداف التربوية
| مؤسسات الاعتماد الاكاديمي
| الحرية الاكاديمية
| التنمية المهنية
| التعليم والتنمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
630
| LEADER | 02834nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0201953 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 217780 |a حيدر، عبداللطيف حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a الاعتماد الاكاديمي في التعليم العالي |b أداة ضمان الجودة والتحسين المستمر | ||
| 260 | |b جامعة البحرين - كلية التربية |c 2005 |g ابريل | ||
| 300 | |a 1018 - 1029 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a تناقش الورقة الحالية الاعتماد الأكاديمي في التعليم العالي، فتعرض في المقدمة خلفية تاريخية حول نشأته في كل من أمريكا وبريطانيا، ثم شيوعه حول العالم. وتتناول الموضوع بالتفصيل في ثلاثة محاور. ففي المحور الأول، تعرض المقصود بالاعتماد الأكاديمي، والحاجة إليه، والغرض منه، ونوعاه، وإدارته. وفي المحور الثاني، تعرض شروط الاعتماد الأكاديمي، ومعاييره، ودور مؤسسات التعليم العالي في تلبية معايير الاعتماد الأكاديمي، والحرية الأكاديمية والاعتماد الأكاديمي. وفي المحور الثالث، تعرض أهمية الاعتماد الأكاديمي كأداة للتحسين المستمر، وفي هذا السياق تعرض مبادئ الممارسات الجيدة في الاعتماد الأكاديمي التي توصل إليها مجلس هيئات الاعتماد الإقليمي(الأمريكي) في عام 2003 لتحسين تعلم الطلبة. وتختتم الورقة بعرض فوائد الاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي. | ||
| 653 | |a ضمان الجودة |a التعليم العالي |a التعليم الجامعي |a الاعتماد الاكاديمي |a الجودة الشاملة |a إدارة الجودة الشاملة |a ضبط الجودة |a الجودة التعليمية |a مخرجات التعليم |a التطوير التربوي |a التنمية المستدامة |a المواصفات التربوية |a القبول والتسجيل |a هيئة التدريس |a تمويل التعليم |a التقييم التربوي |a الاهداف التربوية |a مؤسسات الاعتماد الاكاديمي |a الحرية الاكاديمية |a التنمية المهنية |a التعليم والتنمية | ||
| 773 | |c 002 |d البحرين |i كلية التربية . جامعة البحرين |l 000 |m مج 4 |o 6096 |p 5 |s المؤتمر التربوي الخامس - جودة التعليم الجامعي |v 004 | ||
| 856 | |u 6096-004-000-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 33714 |d 33714 | ||
عناصر مشابهة
-
الاعتماد الاكاديمي ( فلسفته ومؤسساته ونظمه )
بواسطة: ربيع، محمد أحمد منشور: (2005) -
دور نظم الاعتماد في تجويد الأداء الجامعي
بواسطة: زيدان، همام بدراوي منشور: (2005) -
تحسين جودة التعليم العالي : من إدارة الجودة الشاملة إلى الأرغونوميا
بواسطة: المقداد، محمد منشور: (2005) -
الإعتماد الاكاديمي لكليات التربية في الجامعات العربية لضمان نوعية التعليم
بواسطة: الخوالدة، محمد محمود منشور: (2005) -
الاعتماد الأكاديمي وضبط الجودة في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية مع إشارة خاصة للتجربة السعودية
بواسطة: صائغ، عبدالرحمن بن أحمد بن محمد منشور: (2007)
