مفاهيم الجودة والمعايير الأكاديمية المرجعية في في التعليم العالي مع التطبيق في مجال الدراسات الإسلامية
| المصدر: | ندوة معايير الجودة والاعتماد فى الدراسات الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الجامعات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو العلا، محمد توفيق (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنيا |
| الهيئة المسؤولة: | رابطة الجامعات الإسلامية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 77 - 83 |
| رقم MD: | 34031 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
عرضت هذه الورقة المفاهيم الأساسية للجودة والاعتماد فى التعليم العالي والعلاقة بين المعايير المرجعية الأكاديمية وتوصيف البرامج الدراسية. كما تم استخدام نموذجين من المملكة المتحدة لبيان المعايير المرجعية وتوصيف البرنامج. و المرجو آن تكون الورقة مدخلا لمناقشة المعايير المرجعية لبرامج الدراسات الإسلامية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معايير الجودة والاعتماد في الدراسات الإسلامية
بواسطة: بسيوني، عبدالمنعم منشور: (2005) -
الاعتماد الأكاديمي لأقسام المكتبات والمعلومات العربية : دراسة تطبيقية من أقسام المكتبات والمعلومات السعودية
بواسطة: خلاف، أمل محمد أحمد منشور: (2008) -
الاعتماد الأكاديمي وضبط الجودة في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية مع إشارة خاصة للتجربة السعودية
بواسطة: صائغ، عبدالرحمن بن أحمد بن محمد منشور: (2007) -
ورقة عمل بشأن تطبيق معايير الجودة والاعتماد المطلوبة في الدراسات الإسلامية
بواسطة: عبدالسلام، جعفر، ت. 2018 م. منشور: (2005) - إعلان المنيا رقم ( 2 ) بشأن معايير الجودة في الدراسات الإسلامية منشور: (2005)
