ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اشكالية السلطة السياسية و السلطة التربوية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: منصف، عبدالحق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 239 - 256
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 340865
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 02387nam a22002057a 4500
001 0931633
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a منصف، عبدالحق  |e مؤلف  |9 319969 
245 |a اشكالية السلطة السياسية و السلطة التربوية  
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2008 
300 |a 239 - 256  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a وعموماً، داخل مباحث الفلسفة الإغريقية، مع كل من أفلاطون وأرسطو، كان أمراً صعباً جداً تبين استقلالية هذه السلطة التربوية عن السلطة السياسية، وإن تمثل الفلاسفة الإغريق إمكانية، بل ضرورة استقلالية هذه السلطة التربوية عن سلطة الأب (التي كانت ذات طبيعة سيدية في المدينة الإغريقية). لنتذكر موقف أفلاطون من نظام الأسرة وجعله تربية الأطفال مسألة خاصة بالدولة في "الجمهورية"، ولنتذكر أيضاً موقف أرسطو من التربية التي يتولاها الخواص داخل الأسرة ودعوته إلى التربية العمومية خضوعاً لسلطة الدولة. وسيكون مسار الفلسفة السياسية والتربوية الحديثة، ابتداء من "جون لوك" (1732-1804) وانتهاء بــــــ "إيمانويل كانط (1724-1804) ومفكري الثورة الفرنسية، بمثابة بحث عن تأصيل سلطة تربوية مستقلة عن السلطة السياسية والسلطة الدينية، في قرارتها وأساليب عملها وتقويماتها، وإن كانت تضع المواطنة داخل الدولة والانتماء للجنس البشري ضمن غاياتها العامة؛ وذاك موضوع بحث آخر مستقل. 
653 |a السلطة السياسية   |a السلطة التربوية   |a الفلاسفة اليونانيون   |a افلاطون  |a أرسطو  |a علم السياسة  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 018  |m ع 18  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-018-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 340865  |d 340865 

عناصر مشابهة