| LEADER |
03195nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0931673 |
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 333555
|a ياسين، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاحزاب السياسية والمسالة التربوية بالمغرب
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يقدم الباحث الدكتور محمد ياسين، تحليلا بشأن العلاقة الحميمية بين الأحزاب السياسية ومجال التربية والتكوين بالمغرب؛ على اعتبار هذا الأخير كان ولازال العنصر الفاعل في دينامية الأحزاب السياسية المغربية، وفي الشأن الاجتماعي والثقافي برمته؛ ذلك أن المسار الذي قطعه المغرب، منذ نهاية القرن التاسع عشر حتى اليوم، يبرز بشكل واضح الوظيفة الحيوية لعامل التربية والتكوين؛ ويتجلى ذلك، من خلال ما أنتجته بنية المنظومة التربوية التقليدية المغربية (الزوايا وجامعة القرويين علي سبيل المثال) من نخب، ساهمت في خلق الحقل السياسي وإنضاجه؛ إلى جانب الحضور والاستمرارية داخل الساحة السياسية. والحديث عن علاقة السياسي بالتربوي داخل المجتمع المغربي، هي علاقة وطيدة وقوية، يمكن تحديد اتجاهها وفق علاقة سببية، يشكل فيها قطاع التربية والتكوين، العامل المحدد لمآل السياسي.
وما هو أكيد، أن قطاع التربية والتكوين والبحث العلمي، يشكل قاعدة المجتمع برمته؛ فهو عموده الفقري، وهو ركيزة تقدمه وتطوره، إلى جانب تأثيره الفعال داخل الحقل السياسي وما يرتبط به من تنظيمات.
ضمن هذا السياق، يقدم الباحث د. محمد ياسين، تحليلا متكاملا للمسألة التربوية في علاقتها بالأحزاب السياسية؛ ذلك أن سيرورة الاقتران بين المكونين، التربوي والسياسي، كما تؤكده القرائن التاريخية داخل مسار التاريخ المغربي الحديث؛ قد تعززت وتضاعف مفعولها انطلاقا من ثلاثة رهانات أساسية، تعلقت بالهوية والتأسيس والتغيير.
|
| 653 |
|
|
|a الصراع السياسي
|a الاحزاب السياسية
|a المغرب
|a السلطة السياسية
|a الخطاب التربوي
|a الانتخابات
|a النظم التعليمية
|a السياسة التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|l 018
|m ع 18
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-018-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 340885
|d 340885
|
