العلاقة بين الأسلوب المعرفي والمنظمات المتقدمة والتحصيل الدراسي " دراس امبيريقية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عطية، إبراهيم أحمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1993
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	88 - 116
رقم MD:	342016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الخلفية المعرفية \| موضوعات التعلم \| المنظمات المتقدمة \| السلوك المعرفي \| الأساليب المعرفية \| المجال المعرفي \| خصائص سلوك المتعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

158

LEADER	01145nam a22001937a 4500
001	0933705
044		\|b مصر
100		\|a علام، حسن أحمد عمر عبدالله \|g Allam, Hassan Ahmed Omar \|e مؤلف \|9 276998
245		\|a العلاقة بين الأسلوب المعرفي والمنظمات المتقدمة والتحصيل الدراسي " دراس امبيريقية
260		\|b جامعة أسوان - كلية التربية \|c 1993 \|g ديسمبر
300		\|a 88 - 116
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الخلفية المعرفية \|a موضوعات التعلم \|a المنظمات المتقدمة \|a السلوك المعرفي \|a الأساليب المعرفية \|a المجال المعرفي \|a خصائص سلوك المتعلم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Faculty of Education Journal \|l 009 \|m ع 9 \|o 1031 \|s مجلة كلية التربية \|v 000
700		\|a عطية، إبراهيم أحمد السيد \|q Attiah, Ibrahim Ahmed Al-Sayed \|e م. مشارك \|9 275684
856		\|u 1031-000-009-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 342016 \|d 342016