ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين إدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي الأردني للمشكلات الوظيفية التي تواجهها و بين بعض خصائصها الوظيفية و الشخصية

المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو شيخة، نادر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AbuSheikha, Nader Ahmad
المجلد/العدد: مج 11, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: سبتمبر / شعبان
الصفحات: 489 - 534
DOI: 10.33985/0531-011-003-013
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 344757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, EcoLink, HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 04750nam a22002537a 4500
001 0937972
024 |3 10.33985/0531-011-003-013 
044 |b الأردن 
100 |a أبو شيخة، نادر أحمد  |g AbuSheikha, Nader Ahmad  |e مؤلف  |9 64062 
245 |a العلاقة بين إدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي الأردني للمشكلات الوظيفية التي تواجهها و بين بعض خصائصها الوظيفية و الشخصية  
260 |b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي  |c 2005  |g سبتمبر / شعبان  |m 1426 
300 |a 489 - 534 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر بعض الخصائص الشخصية والوظيفية في إدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي للتمييز بينها وبين الرجل في سياسات التوظف. كذلك طرح التوصيات المناسبة التي يمكن أن تحد من صور التمييز، سبيلا إلى إطلاق طاقة المرأة نحو النجاح في إنجاز أعمالها. أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (١٣٠) موظفة موزعة على أربع وعشرين وزارة وإحدى وعشرين دائرة ومديرية حكومية في محافظة عمان. تمت المعالجة الإحصائية باستخدام التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار "تحليل التباين الأحادي"ANOVA" واختبار "ت T-test"واختبار شافيه "Scheffe"، وذلك باستخدام الرزمة الإحصائية "SPSS". أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة بين بعض الخصائص الوظيفية والشخصية وإدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي للتمييز بينها وبين الرجل في الأجر للعمل المماثل، وفي الفرص المتاحة لها للتدريب، وفي تقييم أدائها، وفي نظرة رؤسائها لدافعيتها وقدرتها على الإبداع. ولم تظهر أية علاقة بين هذه المتغيرات وإدراك المرأة نحو الفرص المتاحة لها للترقية لوظيفة أعلى. وأخيراً، طرحت الدراسة مجموعة من التوصيات.  |b This study aims at detecting the effect of personal and position-related characteristics upon the perception of the woman that is working in governmental department to the sex discrimination between female and male in employment policies. It also aims at providing recommendations about ways of eliminating discrimination for the sake of enhancing the woman’s capability to be successful in her position. Data was collected from a random sample of (130) female employees representing (24) ministries and governmental departments in the governorate of Amman. Statistical analyses was done by using frequencies, percentages, means, standard deviations, ANOVA test, Scheffe-test, using the “SPSS” package. The study revealed a correlation between position-related and personal characteristics and the working woman’s perception of the discrimination between male and female employees in terms of equality in pay, training, performance appraisal, and the view of supervisors to her motivation and creativity. The study shows that there is a weak relationship between variables mentioned above and woman’s perception of available opportunities required for promotion. Finally the study provides a number of recommendations to help dealing with problems facing the woman’s career development in governmental departments. 
653 |a الخدمة المدنية  |a المرأة العاملة  |a الأجهزة الحكومية  |a المرأة الأردنية  |a المشاكل الوظيفية  |a حقوق المرأة  |a تقييم الأداء  |a الأداء الوظيفي  |a الاجور  |a سياسة التوظيف  |a الترقيات  |a المساواة بين الرجل و المرأة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e Al-Manarah for Research and Studies  |f Al-manāraẗ  |l 003  |m  مج 11, ع 3  |o 0531  |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات  |v 011  |x 1026-6844 
856 |u 0531-011-003-013.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 344757  |d 344757