ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ضمان جودة التعليم العربي بما يستجيب لاحتياجات سوق العمل

المصدر: المنتدى العربي الرابع للتربية والتعليم - التعليم واحتياجات سوق العمل
الناشر: اتحاد جامعات العالم الإسلامي - مكتب التربية العربى لدول الخليج - اليونسكو
المؤلف الرئيسي: الحسن، كرمة (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 4
الهيئة المسؤولة: المنتدى العربي للتربية والتعليم
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: ربيع الثاني / ابريل
الصفحات: 161 - 172
رقم MD: 34601
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: من الواضح مما سبق أن الاتجاهات المكثفة على الصعيد العالي سوف تحدد إطار ومكونات التعليم والتعلم، وستظهر الحاجة للعمل على تطوير مفاهيم، وممارسات، ومعايير جودة لأنواع مختلفة من المعرفة، من معرفة المعلومات إلى معرفة الواقف والاتجاهات إلى معرفة كيف ولماذا، الخ... ويتطلب ذلك نظام متكامل يبنى على نظرة شمولية تتناول جمح جوانب العملية التعلمية؛ الإطار القانوني الرقابي، التمويل، البرامج الواسعة التي تتسم بالمرونة والصبغة المحلية، والتدريس بمفهومه الحديث. يرتكز هذا النظام على قيم ومبادئ كالشراكة والتوازن بين المسائل المطروحة واعتماد مقاربة جديدة للتعلم وللتقويم مع التركيز على مخرجات التعلم كمؤشر أساسي لجودة التعليم. كما يعتمد استراتيجيات لتحقيق أهدافه كالتركيز على تطوير مهارات المعلم واتباع المرونة وتشجيع العلوم والبحوث وتحفيز المنتفعين. وهذا كله يؤكد ترابط القيم الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للتربية والتعليم.

عناصر مشابهة