LEADER |
02560nam a22002057a 4500 |
001 |
0104415 |
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 74235
|a ابن أعراب، عبدالكريم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تمويل التعليم والقطاع الخاص
|b أي استنتاجات للتجارب العالمية ؟
|
260 |
|
|
|b اتحاد جامعات العالم الإسلامي - مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2006
|g ابريل
|m 1427
|
300 |
|
|
|a 283 - 292
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a تمويل التعليم من بين الموضوعات الشيقة التي أثارت اهتمام الخبراء والباحثين والمنظمات والحكومات. البحث عن أهم النماذج وأحسنها يبقي هدفه كيفية ضمان تعليم نوعي بأقل كلفة ممكنة.
تشابك التعليم مع مختلف العوامل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية جعله في صلب كل السياسات. ضمان استمرارية التعليم للجميع يمر حتما من خلال البحث عن أفضل الطرق لتمويله.
حاولنا من خلال هذه الورقة أن نسلط الضوء، في شكل إشارات، على العلاقة بين التمويل وأشكال التعليم ضمن ذكر ما توصل إليه العالم. هذه الصفحات لا يمكنها أن تلم بالموضوع من جميع جوانبه لكنني على يقين إنها على الأقل تكون قد نبهت لما هو صلب النقاش في العالم.
|
653 |
|
|
|a تكافؤ الفرص التعليمية
|a التربية والتعليم
|a تمويل التعليم
|a القطاع الخاص
|a الالتحاق بالتعليم
|a التعليم والتنمية
|a تعليم البنات
|a التعليم النظامي
|a تنمية الموارد البشرية
|a اقتصاديات التعليم
|a مخرجات التعليم
|a التعليم الخاص
|a النفقات التعليمية
|
773 |
|
|
|c 018
|d بيروت
|i مكتب التربية العربي لدول الخليج و المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة و اتحاد جامعات العالم الإسلامي
|l 000
|o 6140
|p 3
|s الملتقى العربي الثالث للتربية والتعليم - التعليم والتربية المستدامة فى الوطن العربي
|v 000
|
856 |
|
|
|u 6140-000-000-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 34607
|d 34607
|