مدى افادة معلمي التربية الفنية من مقرري طرق التدريس العام و طرق تدريس التربية الفنية فى اداء العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المهنا، عبدالله مهنا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 74 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الشهر: | رجب / اكتوبر |
| الصفحات: | 305 - 326 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 346569 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تمكن معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة من مهارات استخدام التقنية الحديثة وتأثير ذلك على استراتيجيات التدريس لديهم
بواسطة: الغامدي، أحمد إبراهيم ساعد منشور: (2017) -
مدى وعي معلمي التربية الفنية بمستحدثات تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحو استخدامها
بواسطة: أمين، مجدي محمود منشور: (2005) -
فاعلية برنامج قائم على الإفادة من الخامات الغير تقليدية على إثراء المشغولة الفنية
بواسطة: العجمي، ماجدة عبدالوهاب علي منشور: (2007) -
تقويم برنامج إعداد معلم التربية الفنية بجامعة الجوف في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الحميد، جميل بن موسى منشور: (2010) -
كفايات التدريس المطلوب توافرها لدى معلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: النجادي، عبدالعزيز بن راشد منشور: (1996)
