المصدر: | مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | حسن، حمدي إبراهيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 303 - 340 |
ISSN: |
2090-9861 |
رقم MD: | 346578 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03117nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0941149 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a حسن، حمدي إبراهيم |q Hasan, Hamdi Ibrahim |e مؤلف |9 210342 | ||
245 | |a المعنى النحوي الدلالي لمكونات التأكيد في الجملة الفارسية المعاصرة | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |c 2009 |g ديسمبر | ||
300 | |a 303 - 340 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a بعد مضي ما يربو على قرن ونصف القرن صال فيهما اللغويون الأوروبيون وجالوا بين تأريخ للغات وعقد مقارنات فيما بينها، إضافة إلى وصف كل منها على حدة، عادوا مع بداية العقد السادس من القرن العشرين إلى حتمية المزج بين التركيب النحوي ومعناه، بلوغاً إلى كشف مضمون الجملة بوصفها غاية كل نظام نحوي تبدو علاقاته في ارتباط مباشر أو غير مباشر مع دلالة اللفظة داخل السياق وخارجه. وهي الدعوة ذاتها التي نادي بها عبد القاهر الجرجاني في القرن الخامس الهجري من خلال نظرياته المعروفة بالنظم، أي منذ ما يربو على الألف عام. \ وانطلاقاً من إحجام جل النحويين الإيرانيين عن تخصيص دراسات مستقلة في مؤلفاتهم تعرض لمكونات التأكيد، جاءت فكرة بحثنا التي تهدف إلى معالجة هذه المكونات بوصفها عناصر معجمية لها دور وظيفي ودلالي في إطار الجملة الفارسية، يأتي بها المرسل لغرض تأكيد رأي، أو حدث، أو صفة، مما يزيد المعنى ويوسعه. وقد اعتمد البحث إحدى النظريات التوليدية الخاصة بمزج المعنى بالنحو، والتي تقدم بها كل من كاتس Kats وفودر Fooder في بداية العقد السادس من القرن العشرين، ثم أيدهما تشومسكي Chomsky، حيث رأيا أن البنية الدلالية هي البنية الأساسية لتحديد معنى الجملة، أما العلاقات النحوية بين المكونات، فليست سوى وسيلة شكلية لتحويل البنية العميقة وهي دلالية في الأساس إلى بنية سطحية. | ||
653 | |a اللغويون |a النحو |a إيران |a النحاة |a المهارات اللغوية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e The Sector Magazine of the Faculties of Humanities |f Maǧallaẗ Qitaʿ Al-Dirāsāẗ Al-I’nsaniyyaẗ |l 005 |m ع 5 |o 1044 |s مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |v 000 |x 2090-9861 | ||
856 | |u 1044-000-005-006.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 346578 |d 346578 |