ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القلق من المكتبة و مدى انتشاره...>الوصف

القلق من المكتبة و مدى انتشاره بين طلبة جامعة اسيوط : دراسة ميدانية

المصدر: المجلة العلمية لكلية الآداب
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: منصور، منصور سعيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, Mansour Saeed Mohammed
المجلد/العدد: ع 24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 319 - 398
ISSN: 2537-0022
رقم MD: 346842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات | الجوانب النفسية | القلق | طلاب جامع اسيوط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: تصنف هذه الدراسة ضمن الدراسات النفسية لعلم المكتبات والمعلومات، والتي شهدت تفاوتا ملحوظا في مدى الاهتمام بها على المستوى العربي، فبعضها حظي باهتمام واضح، وبعضها لم يحظى بأي نوع من الاهتمام ومنه الدراسة الحالية، لذلك جاء الاهتمام بها لمعرفة مدى انتشار القلق من المكتبة بين طلبة جامعة أسيوط. لهذا فقد اعتمد الباحث على استبيان مكون من ستة محاور تضمنت 52 سؤالاً، وتوجه به إلى عينة بلغ عددها 744 طالباً وطالبة، كانت نسبة طلبة كليات العلوم الإنسانية فيها حوالي 70.7% مقابل 29.3% لطلبة كليات العلوم البحتة والتطبيقية، بينما كانت نسبة الذكور بها حوالي 55.2% مقابل 44.8% للإناث، وجاء تمثيلهم في الفرقة الدراسية الأولى بنسبة 29.8%، يليها الفرقة الثانية بنسبة 22.9%، ثم الفرقة الثالثة بنسبة 22.1%، يليها الفرقة الرابعة بنسبة 20.8%، والفرقة الخامسة بنسبة 3.4%، وأخيراً الفرقة السادسة بنسبة 0.9%، كما كان معظمهم من الطلبة المنتظمين بنسبة 78.5% مقابل 21.5% للطلبة المنتسبين. وكانت أبرز النتائج أن نسبة طلبة جامعة أسيوط الذين يقلقون من المكتبة وصلت إلى 39.6%، والتي اختلفت مستوياتها حسب موارد المكتبة، فكانت الموارد المادية سبباً في قلق نسبة 50%، مثل منها الإناث نسبة 78%، يليها الأجهزة المكتبية بنسبة 71.7%، ثم الإضاءة بنسبة 43%، والموقع بنسبة 38%، والتهوية بنسبة 37.7%، والمساحة بنسبة 32.8%، وأخيرا التصميم بنسبة 27.3%، كما يتولد شعور بالقلق لدى الطلبة من موظفي المكتبة بنسبة 60%، هذا بالإضافة إلى أن الطلبة يقلقون من المكتبة بسبب مجموعاتها بنسبة 72.5%، وبسبب عملياتها الفنية بنسبة 43.8%.
ISSN: 2537-0022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.