أثر ثلاث إستراتيجيات في تقديم الأهداف السلوكية على تحصيل وإحتفاظ طلبة الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محافظة، سامح محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 8 , مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 673 - 688 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 3486 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
14337 |
عناصر مشابهة
-
دراسة أثر اتجاه المعلم نحو مهنة التدريس وخبرته في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي واتجاههم نحو مادة الرياضيات بدولة البحرين
بواسطة: محمد، محمد حسن خليل منشور: (2000) -
أثر استخدام الاستراتيجيات الخاصة في حل المسائل الرياضية بوحدة الكسور على تحصيل طلبة الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالعبودي، أحمد حمزة منشور: (2011) -
أثر استخدام الوسائل التعليمية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في موضوع الكسور
بواسطة: مقدادي، فاروق أحمد منشور: (2004) -
أثر استراتيجية "Plan" في تنمية التفكير الشكلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: صالح، عمار عواد منشور: (2023) -
أثر توظيف إستراتيجية مقترحة للتدريس باستخدام التقويم التشخيصي على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
بواسطة: المغربي، نبيل أمين منشور: (2009)
