المدرسة هي المجال الحيوي لتنمية ثقافة حقوق الإنسان
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | بغورة، صبحة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 171 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | جمادى الآخرة / يونيو |
| الصفحات: | 63 - 65 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 348796 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدرسة التي نريد
بواسطة: بغورة، صبحة منشور: (2011) -
رؤية نقدية على مشروع الخطة العربية على حقوق الإنسان : تفتقر للدقة والتجديد .. ويشوبها التعميم والإستعجال !
بواسطة: إمبابي، إيمان محمد منشور: (2009) -
الجوانب القانونية الدولية لحماية البيئة
بواسطة: المومني، صايل مفلح منشور: (2010) - الاجتماع السادس للشبكة العربية لبرنامج الإنسان والمحيط الحيوي "الماب" والدورة التدريبية حول تطبيق خطة عمل مدريد لمحميات المحيط الحيوي (11 - 13 مايو 2010) منشور: (2010)
-
من أجل طفل دبلوماسي
بواسطة: بغورة، صبحة منشور: (2009)
