دراسة مدى إدراك طلاب كلية التربية بقنا لماهية التربية العملية وعلاقته بالإتجاه نحو مهنة التدريس

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، نصرالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 8 , مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	يونيو
الصفحات:	734 - 749
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	3503
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| مصر \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| البحوث التربوية \| علم النفس التربوي \| الاتجاهات التربوية \| مهنة التدريس \| اعداد المعلمين \| التأهيل الوظيفي \| الكفاءات التدريسية \| الميول
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

32

LEADER	01185nam a22001817a 4500
001	0304318
044		\|b مصر
100		\|9 312415 \|a محمود، نصرالله محمد \|e مؤلف
245		\|a دراسة مدى إدراك طلاب كلية التربية بقنا لماهية التربية العملية وعلاقته بالإتجاه نحو مهنة التدريس
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1992 \|g يونيو
300		\|a 734 - 749
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الطلاب المعلمون \|a مصر \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a البحوث التربوية \|a علم النفس التربوي \|a الاتجاهات التربوية \|a مهنة التدريس \|a اعداد المعلمين \|a التأهيل الوظيفي \|a الكفاءات التدريسية \|a الميول
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m ع 8 , مج 2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 008 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-008-002-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3503 \|d 3503