ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج لتنمية مهارات ال...>الوصف

فعالية برنامج لتنمية مهارات الوعي الفونولوجي في علاج بعض إضطرابات النطق لدى ذوي الحنك المشقوق

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Beblawi, Ehab Abdulaziz Abdul-Baqi
المجلد/العدد: ع 32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أغسطس
الصفحات: 341 - 438
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 351127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القصور الولادي | إضطرابات النطق | الأطفال | الحنك الشقوق | الفونولوجيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

514

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة اختبار فعالية برنامج لتنمية الوعي الفونولوجي في علاج بعض اضطرابات النطق لدي الأطفال ذوي الحنك المشقوق، والكشف عن مدي استمرارية فعالية البرنامج العلاجي بعد توقفه ، وكان من بين ما استهدفته الدراسة هو الكشف عن العلاقة بين مهارات الوعي الفونولوجي وكفاءة النطق لدي ذوي الحنك المشقوق للتأكيد عليها لدي عينة الدراسة الحالية . انقسمت عينة الدراسة إلي قسمين هما : الأولي ، هي عينة الدراسة الخاصة بالكشف عن العلاقة بين مهارات الوعي الفونولوجي وكفاءة النطق ، وقد تكونت من (24) تلميذا من ذوي الحنك المشقوق، اما العينة الثانية، فهي العينة الخاصة بالدراسة التجريبية والمكونة من (10) تلاميذ ممن أجريت لهم عملية جراحية لسد شق الحنك بواقع (5) أطفال لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. تم تطبيق كل من مقياس مهارات الوعي الفونولوجي ومقياس كفاءة النطق المصور وكلاهما من إعداد البحث الحالي

The current study aimed to test the effectiveness of a program to develop phonological awareness on treating some articulation disorders in children with cleft palate, and to discover the extent of effectiveness of the treatment program continuance after termination, the study also targeted to reveal the relationship between the phonological awareness skills and the efficiency of speech in children with cleft palate, the study sample divided into two groups: the first; is a sample study to discover the relationship between phonological awareness skills and the efficiency of articulation, consisted of (24) students with cleft palate, the second sample for the pilot study, consisted of (10) pupils who have had surgery to obstruct the cleft palate (5) children for each of the experimental group and control group. The study applied phonological awareness skills scale and the efficiency of pictorial articulation scale of both of them prepared by the current researcher
ISSN: 1687-0697
البحث عن مساعدة: 739338 773254

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.