تأثير دليل مقترح في تنمية كفايات تعليم القراءة والكتابة لمعلمي الكبار غير المؤهلين تربوياً

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، علي حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 179
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	فبراير
الصفحات:	55 - 107
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	351337
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التأهيل المهنى \| تعليم القرءة والكتابة \| تعليم الكبار \| اعداد المعلمون \| محو الامية \| التأهيل التربوي \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

78

LEADER	01246nam a22001937a 4500
001	0951055
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالله، علي حسن أحمد \|e مؤلف \|9 267294
245		\|a تأثير دليل مقترح في تنمية كفايات تعليم القراءة والكتابة لمعلمي الكبار غير المؤهلين تربوياً
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2012 \|g فبراير
300		\|a 55 - 107
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التأهيل المهنى \|a تعليم القرءة والكتابة \|a تعليم الكبار \|a اعداد المعلمون \|a محو الامية \|a التأهيل التربوي \|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس \|a السياسة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 179 \|m ع 179 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-179-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 351337 \|d 351337