1اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية الكتابة بمحاكاة النموذج لتنمية المهارات الشعرية لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية...

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 186
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	164 - 208
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

73

2اختر هذا السجل

أثر التطبيقات النحوية المكثفة المصورة على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في القواعد النحوية واحتفاظهم بها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 84
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	98 - 127
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

69

3اختر هذا السجل

إعداد برنامج في اللغة العربية للمتحررين من الأمية وقياس فاعليته في اكتساب المهارات اللغوية اللازمة للدراسة في المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 177
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 186
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

35

4اختر هذا السجل

برنامج مقترح في تعليم الإملاء لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	114 - 156
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

5اختر هذا السجل

أثر المعرفة المسبقة بالأهداف السلوكية للقراءة على تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي واحتفاظهن بما تعلمن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 12
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 232
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

6اختر هذا السجل

تحصيل تلاميذ المرحلة الاعدادية للمفاهيم النحوية في ضوء بعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 28
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 98
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

7اختر هذا السجل

تأثير دليل مقترح في تنمية كفايات تعليم القراءة والكتابة لمعلمي الكبار غير المؤهلين تربوياً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 179
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 107
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

8اختر هذا السجل

تنمية ثقافة المعايير القومية لتعليم اللغة العربية معرفياً وأدائياً ووجدانياً لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة المنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، علي حسن أحمد
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج 21, ع 1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	548 - 586
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

برنامج مقترح لتدريب الطلاب المعلمين على بعض أحكام تجويد القرآن الكريم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program for Training Student Teachers in Some Rules Of Reciting The Holy Quran
المؤلف:	موسى، مصطفى إسماعيل
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج 7 , ع 3
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	1994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 302
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الوسائط الفائقة في تحصيل المفاهيم الفقهية وتنمية الوعي الديني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	غريب، أسامه محمد عبدالهادي
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع19
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
المستخلص:	هدفت البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام الوسائط الفائقة في تحصيل المفاهيم الفقهية وتنمية الوعى الديني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية وتحقيقا لأهداف البحث استخدم الباحث المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

11اختر هذا السجل

برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات القراءة التأويلية للطلاب المعلمين بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Teaching Quranic Texts based on an Approach to Text Grammar to Develop Interpretive Reading Skills for Student Teachers at the College of Education
المؤلف:	محمد، هيثم عمر محمود
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 363
المستخلص:	استهدف البحث إعداد برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص لطلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية، وقياس أثره في تنمية مهارات القراءة التأويلية، وقد تم استخدام المن... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص لتنمية مهارات فهم النص القرآني للطلاب المعلمين بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Teaching Quranic Texts Based on an Approach to Text Grammar to Develop the Skills of Understanding the Quranic Text for Student Teachers at the College of Education
المؤلف:	محمد، هيثم عمر محمود
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, عدد خاص
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 316
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس مدى فاعلية برنامج في تدريس النصوص القرآنية قائم على مدخل نحو النص في تنمية مهارات فهم النص القرآني لطلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية، وقد تم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية للقواعد النحوية وأثره على اتجاهات الطلاب نحو المادة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو غزالة، هداء شمس الدين سعيد
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع9
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

14اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الخاصة للغات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Reverse Learning Strategy in the Development of some Oral Language Skills in the Arabic Language for Pupils in the Preparatory Stage in the Private Schools of Languages
المؤلف:	إمام، مروة مصطفى إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع22
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	513 - 540
المستخلص:	هدف البحث: هدف البحث الحالي تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي في اللغة العربية باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الخاصة للغات. -أسئلة البحث: أج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المدخل التفاعلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية والحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Electronic Program Based on the Interactive Approach in Teaching Literary Texts to Develop Some Creative Writing Skills and Linguistic Sense among Al-Azhar Secondary School Students
المؤلف:	المشد، مي فؤاد أحمد سعد قنديل
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع21
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	254 - 282
المستخلص:	هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المدخل التفاعلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية والحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

16اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الاستقصاء الحر في تنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشحات، مصطفى إسماعيل
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع23
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	544 - 570
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم باستخدام استراتيجية الاستقصاء الحر، وقد تكونت عينة البحث من (۱۲) تلميذا من تلاميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

17اختر هذا السجل

فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي "المتزامن" في تدريس القواعد النحوية على التحصيل والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، إبراهيم بدري حسين
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع11
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 25
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

18اختر هذا السجل

فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي "غير المتزامن" في تدريس القواعد النحوية على التحصيل والاتجاه نحوها لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، إبراهيم بدري حسين
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع11
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 25
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

7

دليل المستخدم

دليل الفيديو