يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير دليل مقترح في تنمية كفايات تعليم القراءة والكتابة لمعلمي الكبار غير المؤهلين تربوياً
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، علي حسن أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 179 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 55 - 107 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 351337 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لإعداد معلم محو الأمية جامعياً
بواسطة: عبدالله، محمد جاد الرب منشور: (1995) -
برامج ومؤسسات اعداد المعلمين في منطقة الخليج ومدى ملاءمتها لمعلمي الكبار
بواسطة: مينا، فايز مراد منشور: (1985) -
إعداد معلمي الكبار البدائل المقترحة
بواسطة: نوفل، محمد نبيل منشور: (1985) - تقرير عن جهود المملكة العربية السعودية مقدم إلى الحلقة الدراسية في دور الجامعات وكليات التربية ومعاهد المعلمين في إعداد معلمي الكبار بالرياض من 7 نوفمبر / 21 نوفمبر 1985م منشور: (1985)
-
دليل الدورات التدريبية التخصصية المركزة
بواسطة: الصافي، هاشم أبو زيد منشور: (1984)
