فاعلية نموذج بنائي مقترح لتدريس الاقتصاد في تنمية التحصيل والأداء الاقتصادي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، محمد محمود عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 134 - 160 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 352378 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج التعليم المحس لتدريس مادة الأحياء على التحصيل والاتجاه نحو المادة لطلاب الصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: رحالي، طارق عبدالقادر مهدي منشور: (2007) -
استراتيجية بنائية مقترحة لتدريس الاقتصاد المنزلى وأثرها فى تنمية التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشريف، ميساء بنت هاشم بن زامل آل عبدالله منشور: (2012) -
فاعلية استخدام التدريس التأملي في تدريس الفلسفة على تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمر، سعاد محمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالراضي، نادية محمد مصطفى منشور: (2012) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009)
