تقويم اختبارات طالبات كلية التربية بحفر الباطن وفق معايير الجودة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، منال علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 266 - 322 |
| رقم MD: | 352560 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| البحث عن مساعدة: |
819213 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية التقويم التشاركي على أداء الطالبات المعلمات خلال التدريب الميداني في ضوء معايير الجودة الشاملة وأثره على اتجاهاتهن نحو تدريس الاقتصاد المنزلي
بواسطة: زاهد، منال عبدالله منشور: (2016) -
تصور مقترح لتطوير أدوات قياس تحصيل الطلاب وفق معايير الجودة الشاملة بوزارة التربية والتعليم
بواسطة: الزهراني، محمد بن راشد بن عبدالكريم منشور: (2009) -
التقييم الذاتي لمؤسسات التعليم العام وفق معايير الجودة والاعتماد المدرسي: دراسة تطبيقية على مدرسة أم المؤمنين عائشة بمافحظة عمران اليمن
بواسطة: العبدى، منصور صالح محمد منشور: (2021) -
الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية
بواسطة: زيادي، لمين منشور: (2019) -
معايير جودة التقويم التربوي: مراجعة تحليلية نظرية
بواسطة: الخروصي، حسين بن علي بن طالب منشور: (2021)
