| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد الإمكانات المتوفرة في البرامج التفاعلية والتعرف على درجه احترافية برنامج جيوجبرا في تعليم وتعلم الرياضيات. وتمثلت مشكلة البحث في الإجابة عن السؤال الرئيس التالي والأسئلة المتفرعة منه: ما درجة احترافية برنامج جيوجبرا في تعليم وتعلم الرياضيات ؟ الأسئلة المتفرعة منه: ا. ما الإمكانات المتوفرة في البرامج التفاعلية والتي ينتمي إليها برنامج جيوجبرا ؟ ب. ما درجة الاحترافية المتوفرة في محور الإمكانات العامة في برنامج جيوجبرا ؟ ج . ما درجه الاحترافية المتوفرة في محور إمكانات الرسم في برنامج جيوجبرا ؟ د . ما درجه الاحترافية المتوفرة في محور التحكم بالرسم في برنامج جيوجبرا ؟ هـ . ما درجه الاحترافية المتوفرة في محور القياس والجبر في برنامج جيوجبرا ؟ و- ما درجة الاحترافية المتوفرة في جميع المحاور في برنامج جيوجبرا ؟ ولقد اتبع الباحث المنهج الوصفي المتمثل في تحليل المحتوى , وقد كانت عينة البحث هي برنامج جيوجبرا ودرجة احترافيته في إمكانات تعليم وتعلم الرياضيات , ولقد كانت أداة البحث بطاقة تحليل لمحتوى البرنامج . ولقد توصل البحث إلى النتائج التالية: أن درجة احترافية برنامج جيوجبرا في جميع المحاور من إمكانات عامة و إمكانات الرسم والتحكم بالرسم والقياس والجبر جميعها درجه ممتازة و عالية . وبناء على النتائج يوصي الباحث بالتالي: 1-تضمين برنامج جيوجبرا في مناهج الرياضيات في التعليم العام . 2- تدريب المشرفين التربويين والمعلمين والطلاب المتخصصين بالرياضيات على برنامج جيوجبرا في تدريس الرياضيات . \
Objective of this research is to determine the possibilities available in the interactive programs and to identify the professional degree program Geogabra in the teaching and learning of mathematics. The research problem was to answer the following main question branching and questions him: What professional degree program Geogabra in the teaching and learning of mathematics? Branching him questions: A. What possibilities are available in interactive programs and to which he belongs program Geogabra? B. What degree of professionalism available at the center of the potential public in Geogabra program? C. What degree of professionalism available at the center of the potential of drawing in program Geogabra? D. What degree of professionalism available in the axis control drawing in Geogabra program? E. Degrees available at the center of professional measurement and algebra in Geogabra program? And. What degree of professionalism available in all axes in Geogabra program? The researcher follow the descriptive goal of content analysis, was the research sample is program Geogabra and degree Ahtravith in potential teaching and learning of mathematics, and has been a card search tool analysis of the content of the program. The research found the following results: The professional degree program Geogabra in all axes of the potential public and the potential for drawing and drawing control, measurement and algebra all excellent and high degree. Based on the results, the researcher recommends the following: 1. Include Geogabra program in mathematics curriculum in public education. 2. Training supervisors, teachers and students specializing in mathematics on Geogabra program in the teaching of mathematics. \
|
