قلق الامتحان ووجهة الضبط عند الطالبة المعلمة بقسم تربية الطفل
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، زينب محمد محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 12, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1077 - 1096 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 354679 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
190
| LEADER | 02405nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0215301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 437721 |a إسماعيل، زينب محمد محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a قلق الامتحان ووجهة الضبط عند الطالبة المعلمة بقسم تربية الطفل | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2011 | ||
| 300 | |a 1077 - 1096 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a قامت هذه الدراسة من أجل البحث في العلاقة بين حالة في القلق بين وجهة الضبط عند الطالبة المعلمه في قسم تربية الطفل، كما استخدمت المنهج الارتباطي أو الإمبريقي، وقد أكدت الدراسة الفرض الأول الذي يرى أن هناك علاقة بين وجهة الضبط داخلية أو خارجية وبين درجات القلق وأشارت الدراسة إلى مفهوم القلق الإيجابي الذي يميز الدافعية إلى الإنجاز، ولكنها أي هذه الدراسة لم تؤكد الفرض الثاني الذي ينص على أن هناك علاقة بين وجهة الضبط داخلية أو خارجية وبين التحصيل الأكاديمي للطالبه، وترى الباحثة أن هذه النقطة مازالت مفتوحة للبحث والاستقصاء. \ أما عن الفرض الثالث والأخير والخاص بالعلاقة بين درجة القلق والتحصيل الأكاديمي فقد تأكدت صحته أيضًا في إطار مفهوم القلق الإيجابي (optimum Anxiety). | ||
| 555 | |a 795753 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a مصر |a كليات التربية |a معلمو رياض الأطفال |a الطلاب المعلمون |a قلق الامتحانات |a الضبط الانفعالي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Scientific Research in Education |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh |l 004 |m ع 12, ج 4 |o 0490 |s مجلة البحث العلمي في التربية |t |v 012 |x 2356-8348 | ||
| 856 | |u 0490-012-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 354679 |d 354679 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة تقدير الذات و القبول الاجتماعي بالرضا عن المهنة عند الطالبة المعلمة و المعلمة في رياض الاطفال
بواسطة: إسماعيل، زينب محمد محمود محمد منشور: (2012) -
دراسة للعلاقة بين الدافع للإنجاز وقلق الامتحان لدى طلاب وطالبات الجامعة
بواسطة: شقير، زينب محمد منشور: (1990) -
نمذجة العلاقات السببية بين المتغيرات المرتبطة بالقلق الإحصائي لدى طلاب الدبلوم الخاصة في التربية
بواسطة: أبو هاشم، السيد محمد منشور: (2002) -
قلق الامتحان وعلاقته ببعض المتغيرات المرتبطة بموقف الامتحان لدى طالبات كلية التربية بالمدينة المنورة / جامعة الملك عبد العزيز
بواسطة: عبدالله، أحلام حسن محمود منشور: (1990) -
قلق الامتحان وعلاقته بكل من الذكاء والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلتين الاعدادية والثانوية : دراسة مقارنة
بواسطة: عبدالغفار، محمد عبدالقادر منشور: (1989)
