| LEADER |
02538nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0957090 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 56651
|a أبن رعود، عبيد يسلم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الحياة بين التذكر والنسيان : دراسة نظرية نفسية عن طبيعة الذاكرة البشرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عدن - كليات التربية
|c 2012
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على طبيعة الذاكرة البشرية، من خلال مراحل تكوين الذاكرة، وأشكالها، ونظمها، وعملية التذكر، ومسببات عدم التذكر بصورة سليمة، ومن ثم حدوث عملية النسيان، مع وضع أهم العلاجات لعدم التذكر والنسيان. وقد استخدم الباحث لذلك المنهج الوصفي، والمسح المكتبي والإعلامي. وقد استنتج الباحث أن الذاكرة تمثل عقل الإنسان، وان العقل يقوم بترشيح المعلومات، وحفظ المفيد منها. وانه يمكن التعرف على أشكال الذاكرة وقياسها من خلال عملية الحفظ Retention، والاستدعاء Recall و التعرف Recognition. وان قدرة الإنسان على التذكر، والاستدعاء ليست ثابتة، فقد يحدث مؤثر النسيان، والذي قد يحدث بصورة شعورية Conscious، أو بصورة لاشعورية Unconscious، أو عن المرض العضوي Organic disorder في مركز المخ. ومع اختلاف العمر، فان قدرات الإنسان تتفاوت بصورة كبيرة على الاسترجاع Retrieval، والتذكر Remember بين وقت وآخر. مع كشف الدراسة لكثير من المواقف والطرق التي بها يستطيع الناس الحفاظ على ذاكرتهم قوية.
|
| 555 |
|
|
|a 704123
|a 788319
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a الذاكرة
|a النسيان
|a القدرات العقلية
|a الإنسان
|a معالجة المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of The Faculty of Education
|l 013
|m ع 13
|o 0074
|s مجلة كليات التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0074-000-013-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 354726
|d 354726
|
