| LEADER |
03565nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0957456 |
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الدغشي، أحمد محمد
|q Aldagshi, Ahmed Mohamed
|e مؤلف
|9 106693
|
| 245 |
|
|
|a النزعات المادية في تفسير التاريخ وانعكاساتها التربوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2006
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الإجابة عن سؤال الدراسة المركب الآتي ما النزعات المادية في تفسير التاريخ؟ وما انعكاساتها التربوية؟ وقد جاءت الإجابة عن ذلك في صورة ثلاثة أهداف هني التعرف: على 1 – جذور النزعات المادية في تفسير التاريخ 2 – أبرز جوانب النزعات المادية في تفسير التاريخ 3 – الانعكاسات التربوية للنزعات المادية في تفسير التاريخ. والتزمت الدراسة المنهج التاريخي التحليلي، لتخلص إلى جملة النتائج أبرزها أن خلفية المنزع المادي في تفسر التاريخ أوروبية خالصة، وأن المادية قاسم مشترك بين جميع الفلسفات الغربية أيا ما تفاوتت حدة النسبية بينها، وكشفت الدراسة عن جملة من المغالطات التاريخية الهادفة إلى تشويه مسيرة التاريخ الإسلامي، نظرا لما لذلك من انعكاسات تربوية سلبية على النشئ، تجلى أبرزها في تخريج جيل مستغرب مستلب الثقافة والهوية، يعاني من الحيرة والشتات، وفقدان الاتجاه، والإحساس بأزمة الانتماء. ولذلك كان من جملة التوصيات التي خرجت بها الدراسة إدراك المؤسسات التربوية المعنية بعملية التأصيل، وتصميم المناهج ضرورة التمييز بين مسار التاريخين الإسلامي والأوروبي، وإدراك ملابسات الأحداث المتعلقة بكل منهما، وإعادة قراءة تلك الأحداث بناء على الخلفية الفكرية والتاريخية، وفق الخصوصية الحضارية للمجتمع الإسلامي، كما شددت الدراسة على ضرورة إدراك الجهات ذات العلاقة أن دراسة أحداث التاريخ الإسلامي تتميز بأنها تستحيل إلى قيم وسلوكات، وليس مجرد معارف وإخباريات منبتة الصلة عن الواقع القيمي والسلوكي للمجتمع المسلم
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a التاريخ الإسلامي
|a المؤسسات التربوية
|a الكتابة التاريخية
|a المجتمع الإسلامي
|a السلوك الإنساني
|a المصادر التاريخية
|a الصحابة والتابعون
|a الفتوحات الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 022
|m ع 22
|o 0169
|s مجلة الدراسات الاجتماعية
|v 000
|x 2312-525X
|
| 856 |
|
|
|u 0169-000-022-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 354962
|d 354962
|
