دور الإدارات المدرسية في رعاية الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة الخليل
| المصدر: | أماراباك |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | الجمل، سمير سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aljamal, Sameer Suleiman |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الولايات المتحدة الامريكية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 47 - 62 |
| DOI: |
10.12816/0015323 |
| ISSN: |
2161-3621 |
| رقم MD: | 356040 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, science |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
| LEADER | 04819nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0959203 | ||
| 024 | |3 10.12816/0015323 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الولايات المتحدة الامريكية | ||
| 100 | |a الجمل، سمير سليمان |g Aljamal, Sameer Suleiman |e مؤلف |9 90705 | ||
| 245 | |a دور الإدارات المدرسية في رعاية الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة الخليل | ||
| 260 | |b الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا |c 2013 | ||
| 300 | |a 47 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة تعرف دور الإدارات المدرسية في رعاية الطلبية ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة الخليل وفقاً لعدة متغيرات هي: (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وموقع المدرسة، والمديرية)، وكذلك التعرف على مجالات الرعاية للطلبة المعاقين وهي: الرعاية الصحية، والرعاية الاجتماعية، والرعاية النفسية، والرعاية التعليمية، وتوفير المواد والأدوات اللازمة للمعاق. اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (411) مديراً ومديرة في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخلل، ولجمع البيانات تم استخدام استبانة مكونة من (29) فقرة، حيث تم استرداد (268) استبانة بنسبة (65.4%). وقد أشارت نتائج الدراسة أن للإدارات المدرسية دوراً كبيراً في رعاية الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة الخليل؛ حيث بلغت متوسط استجابتهم (4.09) وفق مقياس ليكرت الخماسي، وذلك عن جميع مجالات الرعاية بشكل عام، وجاءت مجالات الرعاية مرتبة ترتيباً تنازلياً: الرعاية التعليمية، الرعاية النفسية، الرعاية الاجتماعية، توفير المواد والأدوات اللازمة للمعاق، الرعاية الصحية. وتبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً في دور الإدارات المدرسية في رعاية الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة الخليل وفق متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وموقع المدرسة، والمديرية. |b The study aimed to identify the role of school administrations in the care of students with disabilities in public schools in the governorate of Hebron, according to several variables:(Gender, qualification, years of experience, the location of the school, and the Directorate), and to identify areas of care to students with disabilities: Health care, social welfare, Mental health care, Education and welfare, The provision of materials and tools necessary for the disabled. This study has followed a descriptive analytical method, the study population consisted (411) director working in the governorate of Hebron. For the purposes of data collection questionnaire was used consisting(29) paragraph, (268) questionnaire were recovered from the field (65.4%). The study results indicated that the departments of the school a major role in the care of students with disabilities in public schools in Hebron governorate with average(4.09), according to Likert five-measure in general, The areas of care in descending order: Educational care, psychological care, social welfare, provision of materials and tools needed for a disabled, Health care. As it turns out there is no statistically differences in the role of school administrations in the care of students with disabilities in public schools in the governorate of Hebron, according to the variables: (gender, qualification, years of experience, the location of the school, and the Directorate. | ||
| 653 | |a فلسطين |a الإدارة المدرسية |a مديرو المدارس |a رعاية المعوقين |a الطلاب المعوقون |a الخليل |a المدارس الحكومية |a الإعاقة السمعية |a الإعاقة البصرية |a الإعاقة الحركية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e AMARABAC |f Amārābāk |l 008 |m مج 4, ع 8 |o 0567 |s أماراباك |t |v 004 |x 2161-3621 | ||
| 856 | |u 0567-004-008-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a science | ||
| 999 | |c 356040 |d 356040 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإدارات المدرسية في زيادة فاعلية الإذاعة المدرسية في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: خليل، عصام عبدالعزيز منشور: (2018) -
دور التكنولوجيا الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: خليل، زينب محمد أمين منشور: (2003) -
دور مدير المدرسة كمشرف مقيم في زيادة تحصيل الطلبة في محافظة نابلس من وجهات نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: صايغ، أشرف منذر أحمد منشور: (2013) -
برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التوجه والحركة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية بحث مقدم للحصول على درجة الماجستير في فلسفة التربية - تخصص تربية خاصة
بواسطة: المحمدي، مناور علي راجح منشور: (2013) -
التوجيهات القرآنية في معاملة ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: أبو غزلة، محمد عقلة منشور: (2002)
