دور إدارة المدرسة في دمج التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الابتدائية الحكومية في ضوء خبرة كندا
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، وليد حسبو زكي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عباس، هشام سيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 109 - 146 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567222 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة المدرسة | الدمج | ذوي الإعاقة | خبرة كندا
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة مديري المدارس الحكومية الدامجة لدورهم الإشرافي على برنامج التعليم الدامج في العاصمة عمان من وجهة نظرهم أنفسهم
بواسطة: القبالي، يحيى أحمد عبدالرحمن منشور: (2023) -
واقع دمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم العام بمنطقة عسير في ضوء معايير المنهج التربوي الإسلامي
بواسطة: القحطاني، أحمد بن علي آل مشرف منشور: (2025) -
مستوى معرفة مديري مدارس محافظة المفرق بمتطلبات الخطة العشرية للتعليم الدامج من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السرحان، سليمان محمد سليمان منشور: (2023) -
درجة المعرفة المتصورة والفعلية لدى طلبة الطفولة المبكرة في الجامعة الهاشمية بمتطلبات دمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: خليفة، فاطمة محمود إبراهيم منشور: (2023) -
التخطيط لإستثمار قدرات التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الإبتدائية بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية
بواسطة: محمود، سالي محمود إبراهيم منشور: (2022)
