أثر استخدام برنامج تدريبي في تحسين الممارسات التقويمية لمعلمي الصفوف الأولية من مرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسن، محمود محمد شبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shabib, Mahmoud Mohamed
المجلد/العدد:	ع 125, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
التاريخ الهجري:	1425
الشهر:	جمادي ثان / أغسطس
الصفحات:	273 - 337
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	357331
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريب المهني \| السعودية \| معلمو الصفوف الأولية \| التقييم التربوي \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| الاحتياجات التدريبية \| التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

83

LEADER	01339nam a22001937a 4500
001	0215526
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a حسن، محمود محمد شبيب \|g Shabib, Mahmoud Mohamed \|e مؤلف \|9 211322
245		\|a أثر استخدام برنامج تدريبي في تحسين الممارسات التقويمية لمعلمي الصفوف الأولية من مرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2004 \|g جمادي ثان / أغسطس \|m 1425
300		\|a 273 - 337
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التدريب المهني \|a السعودية \|a معلمو الصفوف الأولية \|a التقييم التربوي \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a الاحتياجات التدريبية \|a التعليم الابتدائي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع 125, ج 1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 125 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-125-001-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32585177 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 357331 \|d 357331