دور التعليم العالي في تنمية صناعات المعرفة
| المصدر: | المؤتمر العربي الأول حول استشراق مستقبل التعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتنمية الادارية |
| المؤلف الرئيسي: | ياسين، سعد غالب (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | شرم الشيخ |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | المنظمة العربية للتنمية الإدارية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 425 - 442 |
| رقم MD: | 35861 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| المستخلص: |
من الملامح المميزة لاقتصاد المعرفة المنبثق في ظل هذا العالم الرقمي الرحب والمعولم هو تعاظم دور الأصول والموارد غير الملموسة وبصورة استثنائية المعرفة في إنتاج الثروة وتحفيز النمو وتوليد القيمة بالمطلق أو قيمة المعرفة المضافة في توليفة المنتجات والخدمات. بل ويمكن القول أن المعرفة هي دالة القيمة في الاقتصاد الجديد ومصدرا أساسيا لتحقيق واكتساب الميزة الاستراتيجية للمنظمات والمجتمعات، وبالتالي توجد حاجة موضوعية ملحة للتعامل بمنهج نظامي مع حقول إدارة المعرفة وعملياتها. وتساهم مؤسسات التعليم العالي في أنشطة إنتاج المعرفة، إستقطاب المعرفة، المشاركة بالمعرفة وابتكار المعرفة، كما تساهم في العملية المعقدة والمركبة الخاصة بتطبيق المعرفة من خلال الدعم الجوهري المباشر الذي تقدمه لتنمية الصناعة بوجه عام، والصناعات كثيفة المعرفة سواء عن طريق تكوين المعرفة الجديدة (البحوث والتطوير) أو إعداد صناع المعرفة من الطلبة الخريجين في مختلف الحقول والتخصصات. تأسيسا على ما تقدم، ستحاول هذه الدراسة تحليل الدور الاستراتيجي للتعليم العالي في تنمية الصناعات كثيفة المعرفة بصفة عامة وصناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على وجه الخصوص مع التركيز على تحديد المداخل العملية لتحقيق الشراكة بين التعليم العالي والصناعة من خلال تحليل جاهزية بعض الدول العربية لاقتصاد المعرفة. وسوف يتم التطرق الى تجربة وادي السيلكون كنموذج فريد معبر عن العلاقة الناجحة بين مؤسسات التعليم العالي وصناعات المعرفة (ذات التكنولوجيا الفائقة). كما سوف تحاول الدراسة الإجابة على الأسئلة الخاصة بطرق نسج التفاعل بين المجتمع الأكاديمي والصناعة؟ وكيف يجب إدارة التدفقات المتبادلة لرأس المال الفكري والخبرات بين الجامعات والصناعة؟ وما هو مهم في هذا السياق هو تحديد آليات ومبادرات وضع التفاعل بين التعليم العالي والصناعة موضع التطبيق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور استراتيجية التمكين في نقل وتوطين المعرفة بالدول العربية: دراسة وصفية على مؤشرات مؤتمر المعرفة العربي لسنة 2016 ضمن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي
بواسطة: سعد، عبدالرزاق عمران سالم منشور: (2019) -
دور التعليم العالي في استحداث تخصصات تجمع بين ذاتية حضارتنا وبين العصر
بواسطة: باخطمة، محمد بن عابد منشور: (2005) -
الافتتاحية
بواسطة: الرومي، نايف بن هشال منشور: (2007) -
دور التعليم العالي العربي و منظومة البحث و الابتكار في تشييد مجتمع المعرفة
بواسطة: بن أحمد، محمد منشور: (2005) -
المنسق العام لمشروع توحيد المسارات الأكاديمية لمجلة التربية : إقامة مجتمع المعرفة يبدأ من المدرسة
بواسطة: جمعان، إبراهيم منشور: (2005)
