النظريات الضمنية المتعلقة بالسمات الدالة على الموهبة والذكاء لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، محمد رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Mohamed Riad
المجلد/العدد:	مج 21, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	ابريل
الصفحات:	419 - 468
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	36227
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سمات الشخصية \| الموهبة \| الذكاء \| اكتشاف الموهوبون \| رعاية الموهوبين \| علم النفس التربوي \| الطلاب الموهوبون \| التربية الخاصة \| معلمو التربية الخاصة \| نظريات الذكاء \| اسيوط ( مصر ) \| القدرات العقلية \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-0090