النظريات الضمنية المتعلقة بالسمات الدالة على الموهبة والذكاء لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، محمد رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Mohamed Riad
المجلد/العدد:	مج 21, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	ابريل
الصفحات:	419 - 468
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	36227
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سمات الشخصية \| الموهبة \| الذكاء \| اكتشاف الموهوبون \| رعاية الموهوبين \| علم النفس التربوي \| الطلاب الموهوبون \| التربية الخاصة \| معلمو التربية الخاصة \| نظريات الذكاء \| اسيوط ( مصر ) \| القدرات العقلية \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01441nam a22001937a 4500
001	0111761
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أحمد، محمد رياض \|g Ahmed, Mohamed Riad \|e مؤلف \|9 69959
245		\|a النظريات الضمنية المتعلقة بالسمات الدالة على الموهبة والذكاء لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2008 \|g ابريل
300		\|a 419 - 468
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a سمات الشخصية \|a الموهبة \|a الذكاء \|a اكتشاف الموهوبون \|a رعاية الموهوبين \|a علم النفس التربوي \|a الطلاب الموهوبون \|a التربية الخاصة \|a معلمو التربية الخاصة \|a نظريات الذكاء \|a اسيوط ( مصر ) \|a القدرات العقلية \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 010 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 004 \|m مج 21, ع 4 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 021 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-021-004-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31109081 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 36227 \|d 36227