الأساليب المعرفية : المفهوم و الأبعاد
| المصدر: | مجلة أنسنة للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الزروق، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 49 - 64 |
| ISSN: |
2170-0575 |
| رقم MD: | 363128 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
785
| المستخلص: |
تشير الأساليب المعرفية كما خلص إليه هذا المقال إلى تفضيلات الفرد المعرفية في تصوره وإدراكه وتنظيمه ومعالجته للمعلومات والمثيرات من حوله. وهي على درجة من الاتساق النسبي بين أبعادها بشكل يعمل على تنشيط القدرات العقلية والخصائص الانفعالية للفرد، كما تمتاز بمستوى نسبي من الثبات.\\ وعلى الرغم مما قيل حول الغموض الذي يكتسي ماهية مفهوم الأساليب المعرفية وحول طبيعتها والتداخل الموجود بينها وبين بعض المفاهيم الأخرى كالقدرات العقلية والضوابط العقلية والإستراتيجيات العقلية، وكذلك تعدد تصنيفاتها إلا أنها كانت وما زالت محور اهتمام الباحثين لأنها كشفت لهم عن مجال آخر للفروق بين الأفراد إلى جانب المجالات التقليدية. إذ يبدو أنها هي المسئولة عن الفروق الفردية في كثير من المتغيرات المعرفية الإدراكية والوجدانية الانفعالية، لكونها تعبر عن الطرق الثابتة نسبيا لتكوين ومعالجة وتنظيم المعلومات والخبرات التي يمر بها الفرد.\\ |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0575 |
عناصر مشابهة
-
أساليب التفكير لستيرنبرج Sternberg وعلاقتها بالنمو المعرفي لبيري Perry والتفضيلات الحسية كأساليب للتعلم لدي طلاب كلية التربية في ضوء النوع والتخصص
بواسطة: عيسى، جابر محمد عبدالله منشور: (2011) -
الاساليب المعرفية وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية
بواسطة: الأحمد، أمل منشور: (2001) -
الأساليب المعرفية كمحددات للشخصية الانسانية
بواسطة: الشامي، جمال الدين محمد منشور: (2004) -
عادات العقل لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقتها بالأنماط المعرفية والتفكير الإيجابي
بواسطة: طلافحة، محمود حسن عبدالحميد منشور: (2023) -
العلاقة بين الاستقلال - الاعتماد على المجال الإدراكي وبعض المتغيرات الشخصية والبيئية
بواسطة: الشايب، سليم محمد سليم منشور: (2001)
