| LEADER |
02781nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0970242 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a الزروق، فاطمة الزهراء
|q Alzarrouq, Fatemah Alzahra
|e مؤلف
|9 114027
|
| 245 |
|
|
|a الأساليب المعرفية :
|b المفهوم و الأبعاد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2011
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تشير الأساليب المعرفية كما خلص إليه هذا المقال إلى تفضيلات الفرد المعرفية في تصوره وإدراكه وتنظيمه ومعالجته للمعلومات والمثيرات من حوله. وهي على درجة من الاتساق النسبي بين أبعادها بشكل يعمل على تنشيط القدرات العقلية والخصائص الانفعالية للفرد، كما تمتاز بمستوى نسبي من الثبات.\\\\ وعلى الرغم مما قيل حول الغموض الذي يكتسي ماهية مفهوم الأساليب المعرفية وحول طبيعتها والتداخل الموجود بينها وبين بعض المفاهيم الأخرى كالقدرات العقلية والضوابط العقلية والإستراتيجيات العقلية، وكذلك تعدد تصنيفاتها إلا أنها كانت وما زالت محور اهتمام الباحثين لأنها كشفت لهم عن مجال آخر للفروق بين الأفراد إلى جانب المجالات التقليدية. إذ يبدو أنها هي المسئولة عن الفروق الفردية في كثير من المتغيرات المعرفية الإدراكية والوجدانية الانفعالية، لكونها تعبر عن الطرق الثابتة نسبيا لتكوين ومعالجة وتنظيم المعلومات والخبرات التي يمر بها الفرد.\\\\
|
| 653 |
|
|
|a الشخصية
|a علم النفس المعرفي
|a الأساليب المعرفية
|a العقل
|a النظريات الاجتماعية
|a التنشئة الاجتماعية
|a التفكير
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 002
|m ع 2
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 000
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-000-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 363128
|d 363128
|
