ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > University Education and Stere...>الوصف

University Education and Stereotyping the West in the Middle East: the Case of Jordan

العنوان بلغة أخرى: أثر التعليم الجامعي على الثقافة السياسية والاجتماعية في الشرق الأوسط : حالة الأردن
المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المومني، محمد أحمد مجلي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أيلول
الصفحات: 635 - 653
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 363245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأحوال الاجتماعية | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | الأحوال الثقافية | مستخلصات الأبحاث | الثقافة السياسية | الشرق الأوسط | الأردن | البحث العلمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التحقق من طبيعة العلاقة بين التعليم الجامعي وأثر هذا التعليم على الثقافة السياسية والاجتماعية والصورة الذهنية النمطية حول الغرب بين أوساط البيئات الجامعية المختلفة. يوظف هذا البحث منهجين من مناهج البحث العلمي: المنهج الإحصائي بالاعتماد على معلومات إحصائية مستقاة من مختلف الجامعات الأردنية، والمنهج الوصفي التحليلي الذي يوظف أسلوب تحليل النص. منهج تحليل النص وظف لتحليل الخطط الدراسية، ووصف المساقات، ومدونات المحاضرات، والمراجع للمساقات التي تم اعتمادها للتحليل وهي التي تعني بالتدريس عن الغرب والمجتمع الدولي. الدراسة تهدف لفهم الدور الاجتماعي والسياسي للجامعات كمؤسسات تجنيد اجتماعي ومحاولة وضع اقتراحات لتحسين قدرة الجامعات في أداء هذا الدور، الأمر الذي سيكون له أثر هائل على تغيير التركيبة الاجتماعية والسياسية والثقافية للشرق الأوسط. الدراسة تخلص إلى أن "نوعية" المساقات التي تدرس عن المجتمع الدولي هي جيدة وموضوعية وترقى لمستويات عالمية، إلا أن "كمية" هذه المساقات لا زالت متواضعة وضعية الحضور.

This research paper was intended to investigate the impact of university education on the sociopolitical culture and attitudes toward the West among campus communities in the Middle East. The article adopted a dual research approach. It used the quantitative method by surveying students from different universities, and also adopted the qualitative approach using content analysis as another major research tool. Content analysis was performed on syllabuses, course descriptions, textbooks, and lecture notes of different courses about the international community. The study aimed at understanding the sociopolitical role of universities and suggesting ways by which they could improve in performing this role, which would have an immeasurable impact in changing the whole social, political, and cultural setting of the Middle East. The study concluded that while the number of university education is of high and objective standard, the number of courses that teach about the West and the international community is insufficient.
وصف العنصر: أصل المقال منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 1023-0165

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.